【題目】起亞汽車出沒在響水的大街小巷,而汽車制造是鹽城市的支柱經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)之一,汽車制造過程中要用到大量的鐵、銅、鋁等金屬材料,請根據(jù)所學知識按要求答題

(1)鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的氧氣和_____(填物質名稱)接觸而生銹

(2)鋁的活動性比較強,但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉,其原因是_____

(3)小王同學從起亞汽車廠整理處一包銅和另一種金屬X的混合物(X可能是Ag或Fe),取少量混合物加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則X不可能是_____.另取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中,充分反應后,得到固體和溶液,則所得溶液中一定含有的溶質是_____(填化學式)

(4)為測定某汽車廠Cu﹣Zn合金中銅的質量分數(shù),某同學將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應后,測得燒杯中剩余物的質量為49.9g,計算原合金中銅的質量分數(shù)是__________

【答案】 由于鋁較為活潑,和空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化物薄膜,從而和內(nèi)層的鐵和外面的氧氣和水隔離開來保護內(nèi)層的鐵,所以生活中常在鐵的表面涂上鋁粉 Ag只能是鐵 另取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中,由于同時存在鐵和銅,而鐵比銅活潑,所以是硝酸銀先和鐵反應,只有鐵完全反應后,銅才有機會反應,所以所得溶液中一定含有的溶質是 Fe(NO32 67.5%

【解析】(1)生銹是鐵和氧氣和水同時接觸,所以鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的氧氣和 水接觸而生銹。(2)鋁的活動性比較強,但是由于鋁較為活潑,和空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化物薄膜,從而和內(nèi)層的鐵和外面的氧氣和水隔離開來保護內(nèi)層的鐵,所以生活中常在鐵的表面涂上鋁粉。(3)取少量混合物加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,由于銅和因都不能和算反應,則X不可能是 Ag只能是鐵;另取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中,由于同時存在鐵和銅,而鐵比銅活潑,所以是硝酸銀先和鐵反應,只有鐵完全反應后,銅才有機會反應,所以所得溶液中一定含有的溶質是 Fe(NO32。(4)根據(jù)質量守恒定律可得,生成的氫氣的質量為10g+40g﹣49.9g=0.1g

設原合金中銅的質量分數(shù)為x.

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

65 2

10g×(1﹣x) 0.1g

=

x=67.5%

點睛生銹是鐵和氧氣和水同時作用的結果。鋁雖較為活潑,但與氧氣反應生成一層致密的氧化物薄膜起很好的保護作用。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質量,能驗證質量守恒定律的是__(填標號)

A.蔗糖和水 B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C.信和氯化銅溶液

(2)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程中,固體質量變化如圖1所示:

①利用燃燒條件分析,固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為_______________

②參加反應的氧氣質量為__________________________________________g

(3)某反應的微觀示意圖如圖2所示:

參加反應的甲物質和生成物丙物質的分子數(shù)目之比為__________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質,應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質,將雜質轉化為沉淀。過濾去除沉淀后,再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示:

下列說法錯誤的是

A. 實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B. 操作⑥中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調(diào)為7

C. 在實驗操作過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序不可以顛倒

D. 操作⑤得到的沉淀中共有三種物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)是生產(chǎn)補血劑的原料.以下是某同學設計的利用鐵礦燒渣(主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等)制取碳酸亞鐵的實驗流程圖:

請回答下列問題:

(1)操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和__

(2)濾液Ⅰ中含有的金屬陽離子:Fe2+__ (填離子符號)

(3)濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學反應方程式:①__;Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(4)“調(diào)節(jié)濾液Ⅱ的pH”的操作用__測定加入氨水后溶液的pH

(5)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的反應化學方程式:__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

(1)寫出儀器名稱Ⅰ__________

(2)實驗室用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為_____;小明同學發(fā)現(xiàn)用G裝置比用B裝置要好,其突出的優(yōu)點是_____,實驗室也可以用A裝置加熱某紫黑色固體開制氧氣,則反應的化學方程式為_____;若用C裝置來收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中水變紫紅色,其可能原因是_____;若要收集干燥的氧氣,則應在D、E兩裝置中選擇_____。

(3)G裝置可用作實驗室來制取二氧化碳,多孔隔板上應放的藥品名稱為_____,若用F裝置收集二氧化碳則應從_____(填左或右)側進氣,檢驗二氧化碳常用澄清石灰水,檢驗反應的化學方程式為_____。若要從G反應后的混合溶液中提取固體氯化鈣,則應進行的操作為過濾、_____、結晶、干燥等步驟。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示圖象能正確反應其對應的實驗操作的是(  )

A. ①表示一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

B. ②表示向硫酸銅溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C. ③表示將等質量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應

D. ④表示向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式。

(1)根據(jù)下圖回答問題。

①裝置中標“a”的儀器名稱是______;②實驗室制備、收集二氧化碳選用的裝置為______(填序號)③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___。

(2)下面裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。

B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是_________;反應的化學方程式為:_____________C裝置中反應的化學方程式為:__________。

(3)某同學在探究中和反應實驗時設計如下方案:將適量稀鹽酸倒入錐形瓶中,滴入酚酞溶液后,慢慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷攪拌,通過溶液剛剛變紅來判斷中和反應恰好完成。請分析上述方案是否合理并說明理由。___________

(4)將一定質量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合,二者恰好完全反應,溶液的總質量減少8.8g。求:稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山,生活實際中經(jīng)常要處理工廠排放的廢水,中和反應應用廣泛。

(1)某同學將氫氧化鈉固體放入盛有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,得出中和反應放熱。但該結論不合理,理由是___________ 。

(2)改進實驗:將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,燒杯內(nèi)溶液溫度變化如圖1

①由圖1可知,中和反應是 ______(放熱吸熱”)反應,圖1B點表示的含義是_________。

②用pH傳感器測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體與時間的變化曲線如圖2,圖中B、CD所對應溶液中所含溶質硫酸鈉的質量大小關系有 ______________。

(3)若一定體積的廢水中含有0.01mol氫氧化鈉,中和這些堿,需要________mol的硫酸?(例式計算)

(4)而將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產(chǎn)生,可能是氫氧化鈉溶液已變質。分析變質的原因_______________________________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是 ,應選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號)。

(3)小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式是 。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是 。

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