9．小櫻用托盤天平稱量固體試劑時，錯將固體試劑放在右盤，在左盤上放置10g砝碼，將游碼移動到0.5g的位置，天平保持平衡，則小櫻稱量的固體試劑的質(zhì)量是（　�。�
A．9.5gB．10gC．10.5gD．9g

分析 根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進行計算．

解答 解：某同學(xué)用托盤天平稱量時，將樣品與砝碼的位置放反了，他用的是10g的砝碼和0.5g的游碼；由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=10.0g-0.5g=9.5g．
A、藥品的實際質(zhì)量應(yīng)是9.5g，故選項正確．
B、藥品的實際質(zhì)量應(yīng)是9.5g，不是10g，故選項錯誤．
C、藥品的實際質(zhì)量應(yīng)是9.5g，不是10.5g，故選項錯誤．
D、藥品的實際質(zhì)量應(yīng)是9.5g，不是9g，故選項錯誤．
故選：A．

點評 托盤天平的使用是中考熱點之一，掌握天平的使用方法、注意事項、誤差分析、左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．200g稀硫酸與足量鋅反應(yīng)，生成0.4g氫氣．求：①原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．②所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．現(xiàn)有一瓶氣體因標(biāo)簽受損，老師說這瓶氣體可能是氧氣，請你用實驗的方法來確認該瓶氣體是否是氧氣．
             實驗操作               現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：

寫出儀器的名稱：c量筒   d試管  g膠頭滴管   h酒精燈
（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是g；
（2）用于固定和支持各種儀器的儀器是a；
（3）用作量取一定量液體體積的儀器是c；
（4）實驗室常用的加熱儀器是h；
（5）用作較大量試劑的反應(yīng)容器的是f；
（6）用于收集或貯存少量氣體的是e．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�
A．顏色變化B．有新物質(zhì)生成
C．有氣體或沉淀產(chǎn)生D．發(fā)光放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$，
請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）：
①紅磷的量不足；
②裝置漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的變化，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（　　）
A．水蒸發(fā)，氣球爆炸B．鐵生銹，糧食釀酒
C．石蠟燃燒，石蠟熔化D．汽油揮發(fā)，食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)要求寫化學(xué)方程式：
（1）有火星四射的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）實驗室用固體混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．分析下列離子的形成構(gòu)成．（用“＞”“=”或“＜”填空）：

寫出符號：NaNa+ClCl-
（1）質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該微粒為原子；
（2）質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)．該微粒為陽離子；
（3）質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，該微粒為陰離子．

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