哪些事實(shí)說明空氣中含有下列成分?
(1)蠟燭在空氣中可以燃燒,說明空氣中含有
 

(2)在空氣中盛有冰水的杯子外壁會(huì)出現(xiàn)水珠,說明空氣中含有
 

(3)澄清石灰水長期露置空氣中,表面出現(xiàn)一層白膜,說明空氣中含有
 

在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果.
(1)滴管取用試劑后平放或倒置
 

(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心
 

(3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過猛
 

(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
 
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),液體藥品的取用,玻璃儀器的洗滌
專題:空氣與水,常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)化學(xué)常識(shí)和課本基本知識(shí)中空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷、解答;根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.
解答:解:空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳及其他氣體,它們的含量為:氮?dú)?8%,氧氣21%,稀有氣體0.94%,二氧化炭0.03%,其它氣體和雜質(zhì)占0.03%.
(1)蠟燭在空氣中可以燃燒,說明空氣中含有氧氣;
(2)在空氣中盛有冰水的杯子外壁會(huì)出現(xiàn)水珠,說明空氣中含有水蒸氣;
(3)長期放置在空氣中的澄清石灰水的表面有一層白色固體,說明空氣中含有二氧化碳,因?yàn)槎趸寂c澄清石灰水變渾濁,生成白色沉淀.
故答案為:(1)氧氣;(2)水蒸氣;(3)二氧化碳.
(1)滴管取用試劑后平放或倒置,液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液;
(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心,液體流出腐蝕標(biāo)簽;
(3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過猛,可能會(huì)搗碎試管;
(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶污染瓶內(nèi)藥品.
故答案為:(1)液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液;(2)液體流出腐蝕標(biāo)簽;(3)可能會(huì)搗碎試管;(4)污染瓶內(nèi)藥品.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握空氣中各種成分的性質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤以及可能造成的后果等是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是我國部分城市空氣質(zhì)量周報(bào),閱讀并回答下列問題:
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別
北京92TSP濟(jì)南76TSP
天津82TSP武漢83NOx
哈爾濱96TSP重慶98SOx
上海74NOx貴陽69TSP
注:TSP--空氣中飄塵;NOx--氮的氧化物;SOx--硫的氧化物
最容易出現(xiàn)酸雨的城市是
 
.為減少城市酸雨的產(chǎn)生,可采取的措施是
 
(填序號(hào)).
①少用煤作燃料  ②采用燃料脫硫技術(shù)  ③不必采取措施,無所謂 ④開發(fā)新能源.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須
 

(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填上圖字母),若用高錳酸鉀制氧氣,選用的收集裝置是
 
或E,用這種方法收集氧氣需要驗(yàn)滿,驗(yàn)滿的方法是
 
.在A裝置中的試管口還應(yīng)放一團(tuán)
 
,這樣做得目的是
 
反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
 (填圖中字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);若用排水法收集氧氣,丙中盛滿水,氣體應(yīng)從
 
 (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡水膜,從而得到淡水.對(duì)于加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行的下列分析,正確的是(  )
A、溶質(zhì)質(zhì)量增加
B、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C、溶液質(zhì)量不變
D、溶質(zhì)的溶解度減小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為延緩袋裝食品變質(zhì),包裝時(shí)不宜采用( 。
A、真空包裝
B、充入氧氣
C、放入一小包干燥劑
D、充入氮?dú)?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)小暢同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到燃燒時(shí)
 
,并有白色粉末產(chǎn)生,因此鎂粉在生活中可應(yīng)用于
 
.寫出文字反應(yīng)表達(dá)式
 

(2)他查閱資料發(fā)現(xiàn):鎂居然能在氮?dú)庵腥紵∮谑撬銎鹆诉@個(gè)實(shí)驗(yàn):將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂(Mg3N2)的粉末.
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,反應(yīng)基本類型屬于
 
反應(yīng);
②在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是
 

③這個(gè)實(shí)驗(yàn)給你帶來一些新的發(fā)現(xiàn),比如在探究空氣的組成,鎂條能否替紅磷?
請(qǐng)回答(是或否)
 
,理由是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是( 。
A、CO(NH22
B、NH4NO3
C、KCl
D、(NH42HPO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的共同特點(diǎn)是( 。
A、狀態(tài)和顏色發(fā)生變化
B、產(chǎn)生光和熱
C、有氣體或沉淀生成
D、有新物質(zhì)生成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案