7.下圖A~H為常見實驗裝置,請根據(jù)要求填空.

(1)指出標注儀器名稱②長頸漏斗.
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若想制取一瓶較為干燥的氧氣,可選用G裝置進行干燥,氣體應從c端(填“c或d”)通入.
(3)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,密度比空氣小,可用于制氮肥、藥物和燃料等,實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則應選擇的制取裝置為AD.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取的CO2常含有HCl雜質(zhì),如需制取一瓶干燥、純凈的CO2,正確的裝置連接順序為I→H→G→E.如需檢驗產(chǎn)生的氣體是否為CO2可將氣體通入F裝置,則F裝置應放入的物質(zhì)是澄清石灰水,出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為石灰水變渾濁.
(5)實驗室常用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,若選擇B裝置來代替I裝置,這樣做的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止.

分析 (1)熟知常用儀器的名稱及作用;
(2)根據(jù)圖中發(fā)生裝置,書寫過氧化氫和二氧化錳反應的化學方程式;考慮濃硫酸的作用;
(3)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,根據(jù)“極易溶于水的氣體,密度比空氣小”、“實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣”,進行選擇裝置;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
(5)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集

解答 解:(1)熟知常用儀器的名稱及作用,故:長頸漏斗;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平,故其化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若想制取一瓶較為干燥的氧氣,可選用G裝置進行干燥,氣體應從c端通入.
(3)根據(jù)“氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,密度比空氣小”,“實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣”,則應選擇的制取裝置為AD.
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;實驗室用大理石和稀鹽酸制取的CO2常含有HCl雜質(zhì),如需制取一瓶干燥、純凈的CO2,則需要除掉HCl,且進行干燥,故正確的裝置連接順序為I→H→G→E.如需檢驗產(chǎn)生的氣體是否為CO2可將氣體通入F裝置,則F裝置應放入的物質(zhì)是澄清石灰水,出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為石灰水變渾濁.
(5)實驗室常用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,若選擇B裝置來代替I裝置,該裝置可以利用氣體的壓強將固體和液體分離,所以具有的優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止;
故答案為:
(1)長頸漏斗.(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,c.(3)AD.
(4)H→G.澄清石灰水,石灰水變渾濁.(5)可以控制反應的發(fā)生和停止

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的干燥等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果會很快變色,于是在老師的指導下,探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程.小紅提出假設:氧氣參與了蘋果變色的過程.老師指導小紅要進行對比實驗,小紅設計并完成了如下2個實驗.
(1)實驗1:探究使蘋果變色的氣體成分.
實驗步驟:
①準備如下圖所示的實驗裝置,A為用排水集氣法收集的1瓶氧氣,B為1瓶空氣,C瓶中為空
氣,3個集氣瓶容積均為250mL;
②在C瓶中做紅磷燃燒的實驗,待冷卻至室溫后打開彈簧夾,至水不再進入集氣瓶中,測量進入集氣瓶中水的體積約為50mL,剩余氣體的主要成分為氮氣;
③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中,記錄蘋果的變色時間.
ABC
放入蘋果起始時間下午2:00下午2:00下午2:00
實驗現(xiàn)象下午2:03
蘋果變色
下午2:09
蘋果變色
下午2:19
蘋果未變色
結(jié)論:蘋果變色與氧氣有關.
(2)實驗2:探究蘋果變色消耗的氣體體積.
小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積,她采取的實驗步驟是:分別在AB兩瓶中做白磷燃燒實驗,待冷卻至室溫后打開彈簧夾,至水不再進入集氣瓶中,測量進水的體積便知白磷消耗氧氣的體積.
實驗后小紅記錄了進入集氣瓶內(nèi)水的體積,由此計算出A瓶中消耗氣體的體積,請你在表格中填寫B(tài)瓶消耗氣體的體積中.
AB
進入水的體積200mL42mL
消耗氣體的體積50mL8mL
(3)實驗反思:實驗過程中有一些因素會導致測量的結(jié)果不夠準確,寫出其中一種因素裝置的氣密性不好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,下列說法錯誤的是( 。
A.組裝裝置①時,先固定試管,后放酒精燈
B.用裝置②進行實驗時,先加固體藥品,后加液體藥品
C.裝置②和③中的a端連接后可用于制取收集CO2
D.在裝置③中加滿水,收集O2時氣體應由b端通入

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關空氣成分的說法錯誤的是(  )
A.空氣中二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境
B.空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐劑
C.空氣中氧氣主要來自植物的光合作用
D.空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有以下如圖1常見化學實驗裝置,請按要求回答問題:

(1)實驗室選用A、D裝置制取O2,選用的藥品是高錳酸鉀(或KMnO4),氣體收集完畢時,應先從水中取出導氣管(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”),試管口放一團棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(2)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發(fā)生裝置為A(選填序號),反應的化學反應方程式為(NH42SO4+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO4+2H2O+2NH3↑.
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,反應的化學反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止.
(4)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖2)的導管按氣流方向連接順序是C(填序號).(2分)
a.1→2→4→3       b.2→1→3→4
c.4→3→1→2       d.3→4→2→1.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.某工廠廢水中含有硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅,為回收利用資源和防止污染,向廢水中加入一定量鐵粉后,過濾,對濾渣和濾液成分的分析正確的個數(shù)有( 。
①濾渣中一定有Ag、Cu、Zn、Fe;
②濾渣中一定有Ag,可能有Cu、Fe;
③濾渣中一定有Ag、Cu,可能有Fe;
④向濾渣中加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定沒有AgNO3和Cu(NO32;
⑤濾液中一定有硝酸鐵和硝酸鋅;
⑥濾液的質(zhì)量一定比廢液的質(zhì)量。
⑦向濾液中加入稀鹽酸,可能有沉淀產(chǎn)生.
A.5個B.4個C.3個D.2個

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下面是同學們對某一主題知識進行歸納的情況,其中完全正確的一組是( 。
A、生活常識B、實驗操作C、金屬與防銹D、環(huán)保知識
洗滌劑去油污--洗滌劑能溶解油污
食醋除水垢--食醋與水垢反應生成易溶性物質(zhì)
用100mL的量筒--量取10mL水
用托盤天平--稱量5.26gNaCl
自行車鋼圈--鍍鉻
鐵護欄--刷漆
預防酸雨--加高工廠煙囪
防止水污染--禁止使用化肥、農(nóng)藥
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.實驗小組進行有關紅磷燃燒的系列實驗(如圖).

(1)實驗一:如圖A所示,將點燃的紅磷插入集氣瓶中,紅磷在氧氣中劇烈燃燒,可看到集氣瓶中有大量白煙,該反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)實驗二:如圖B所示,將過量紅磷點燃插入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,待燃燒停止并冷卻到室溫后,打開止水夾,可觀察到燒杯中的水被吸進集氣瓶內(nèi),吸進水的體積大約占原瓶內(nèi)空氣體積的1/5.此實驗的目的是測定空氣中氧氣的體積分數(shù);
(3)實驗三:如圖C所示,將少量紅磷放置在一塊鐵板上,再用細砂完全覆蓋,用酒精燈加熱鐵板一段時間,看不到明顯現(xiàn)象,這是因為細砂隔絕了氧氣;撤去酒精燈后,立即將砂子撥開露出紅磷,看到紅磷燃燒,這是因為達到了紅磷的著火點又與氧氣接觸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務,為人類探索火星提供了寶貴的科學資料.
(1)探測顯示火星上存在液態(tài)水,下列說法錯誤的是A.
A.火星上的水與地球上的水化學性質(zhì)不同       
B.水是一種最重要的溶劑
C.水是生命活動必需的物質(zhì)
(2)火星上含有豐富的鎂、錳等資源.已知錳(Mn)的金屬活動性在Al、Zn之間,且錳鹽中錳元素的化合價為+2價,請寫出一個有單質(zhì)錳參加的置換反應(用化學方程式表示)Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑.
(3)除火星外,部分其他行星也存在著“大氣”(相當于地球上的空氣),其主要成分為:
行星名稱冥王星水星木星金星
大氣成分甲烷沒有氣體氨氣、氦氣、氫氣、甲烷二氧化碳、二氧化硫
根據(jù)表中信息,結(jié)合你所學過的知識回答:
①表中所列“大氣”中含有稀有氣體的行星是木星;
②若金星上會下雨,那么此行星上最大的環(huán)境問題是酸雨;
③甲烷是一種可燃性氣體,但飛往冥王星上的火箭噴出的火焰去不能點燃冥王星上的甲烷,推測其原因是 
冥王星上沒有氧氣.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案