下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是( 。
| A. | 鐵絲 | B. | 木炭 | C. | 硫粉 | D. | 紅磷 |
氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象.. | |
專題: | 實驗現(xiàn)象的觀察和記錄. |
分析: | A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. C、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. |
解答: | 解:A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,故選項錯誤. B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故選項錯誤. C、硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項錯誤. D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項正確. 故選:D. |
點評: | 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別. |
科目:初中化學 來源: 題型:
氮化鎂是一種應用范圍非常廣泛的無機化合物,它可用于制備高硬度、高熱導、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等。某;瘜W研究小組用鎂與氮氣反應制備氮化鎂(Mg3N2),并用實驗方法測定氮化鎂的純度。
I.制備氮化鎂
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①(NH4)2SO4+2NaNO2====2N2↑+Na2SO4+4H2O,該反應為放熱反應。
②飽和硫酸亞鐵溶液能吸收氧氣;稀硫酸能吸收氨氣。
③在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應。
【實驗】
制備氮化鎂的裝置示意圖如下:
(1)D裝置的作用是 ,G裝置的作用是 。
(2)E裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)實驗時先進行 (選填“A”或“E”)處加熱,理由是 。
II.測定氮化鎂的含量
氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應生成Mg(OH)2沉淀和NH3,反應的化學方程式為 ,氮化鎂(Mg3N2)中氮元素的化合價是 。
【定性分析】
步驟一:取少量氮化鎂樣品于試管中,加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口
聞到有刺激性氣味的氣體生成。
步驟二:棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡。該步驟中產(chǎn)生氣泡的化學方程式為 。
【定量測定】
按下圖實驗裝置進行實驗:
(4)取氮化鎂樣品16g進行實驗,I裝置增重3.4g,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程)。
(5)球形干燥管的作用是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
將檸檬(一種水果)切片.放入冰箱冷凍后,取出一部分放入真空冷凍環(huán)境中.留在冰箱中的檸搽片,時間久了會失去部分水分,真空冷凍壞境中的檸檬片,在短時問內(nèi)會變成干燥的檸檬片.用微粒的觀點解釋:
(1)為什么冷凍后的檸檬片還會失去水分?
(2)為什么真空冷凍環(huán)境中的檸檬片,在短時間內(nèi)就會變干燥?
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科目:初中化學 來源: 題型:
回答下列與水有關(guān)的問題
(1)日常生活中,可用 區(qū)分硬水和軟水;
(2)水能變成水蒸氣,這屬于水的 性質(zhì)(選填“物理”或“化學”);
(3)電解水實驗產(chǎn)生的兩種氣體中,能燃燒的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
在實驗室里可用以下兩種方法配制質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液
(1)方法一中配制100g 10%的NaOH溶液,需要NaOH固體 g.
(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液時仰視讀數(shù),其他操作均正確,所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 10%(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”,都要用到的儀器是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學家最近研制出一種以鍶做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的某些信息如圖所示,下列說法正確的是( 。
| A. | 鍶屬于非金屬元素 |
| B. | 鍶原子在化學反應中易失去電子 |
| C. | 鍶的相對原子質(zhì)量為87.62g |
| D. | 鍶原子核外電子數(shù)為2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對它們的描述正確的是( 。
| A. | 四種粒子均表示原子 |
| B. | N與W可形成NW3型化合物 |
| C. | 四種粒子均達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
| D. | 四種粒子所代表的元素不在同一周期 |
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