16.草酸(H2C2O4)又名乙二酸,是一種有機(jī)酸,易溶于水,廣泛存在于植物源食品中.草酸不穩(wěn)定,在濃硫酸的催化作用下,草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?
【實(shí)驗(yàn)猜想】猜想1:只有CO;
猜想2:只有CO2(填化學(xué)式);
猜想3:含有CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,根據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成,請(qǐng)寫(xiě)出A裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:
①C裝置澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中出現(xiàn)變渾濁的現(xiàn)象;
②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色的現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立.
草酸分解的化學(xué)方程式時(shí)是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO↑+CO2↑.
【問(wèn)題討論】
(1)B裝置的作用是除去二氧化碳;
(2)C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡;
(3)該試驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)還有一處明顯不足(實(shí)驗(yàn)前已排盡裝置內(nèi)的空氣),請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)措施點(diǎn)燃尾氣或者收集尾氣(任寫(xiě)一條).

分析 根據(jù)掌握的常見(jiàn)氣體的性質(zhì)和鑒別方法進(jìn)行綜合實(shí)驗(yàn)的分析驗(yàn)證,過(guò)程中要分析命題人的設(shè)計(jì)意圖,也就是根據(jù)設(shè)計(jì)原理進(jìn)行分析和評(píng)價(jià).

解答 解:【實(shí)驗(yàn)猜想】由于猜想1:只有CO和猜想3:含有CO和CO2;所以猜想2:只有 CO2;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成,裝置中是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:
①當(dāng)有一氧化碳時(shí),由于一氧化碳具有還原性而轉(zhuǎn)化為二氧化碳,所以對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為C裝置澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中出現(xiàn) 變渾濁的現(xiàn)象;
②當(dāng)有一氧化碳時(shí),由于一氧化碳具有還原性而奪取氧化銅中的氧元素使氧化銅轉(zhuǎn)化為銅,所以對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色的現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立.
草酸分解生成水、一氧化碳和二氧化碳,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO↑+CO2↑.
【問(wèn)題討論】
(1)氫氧化鈣溶解度小,但是與二氧化碳反應(yīng)有明顯的現(xiàn)象就是生成白色沉淀,所以B裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳;
(2)氫氧化鈉的溶解度大,利于用來(lái)吸收二氧化碳,所以C裝置的作用是 吸收二氧化碳;
(3)由于一氧化碳有毒,所以該試驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)還有一處明顯不足(實(shí)驗(yàn)前已排盡裝置內(nèi)的空氣),請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)措施 點(diǎn)燃尾氣或者收集尾氣(任寫(xiě)一條).
故答案為:
【實(shí)驗(yàn)猜想】CO2;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)
①變渾濁;
②黑色粉末變成紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO↑+CO2↑.
【問(wèn)題討論】
(1)除去二氧化碳;
(2)檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡;
(3)點(diǎn)燃尾氣或者收集尾氣.

點(diǎn)評(píng) 熟悉常見(jiàn)氣體的制備原理以及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式,對(duì)應(yīng)的制取與收集裝置等,實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)要注意意義對(duì)應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制作葉脈書(shū)簽的部分操作步驟.請(qǐng)回答:
(1 )在氫氧化鈉溶液中煮沸葉片,可以使葉肉與葉脈易于分離.此過(guò)程中利用了氫氧化鈉的腐蝕性.
(2)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O.
(3)過(guò)氧化氫溶液具有漂白作用.構(gòu)成過(guò)氧化氫的微觀粒子是H2O2.(用化學(xué)符號(hào)表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示“”和“”表示兩種不同的原子.

(1)該反應(yīng)中反應(yīng)物可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物,
該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(2)圖中方框內(nèi)對(duì)應(yīng)的微觀圖示是D(選A、B、C、D).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.將氫氣通入盛有氧化銅的試管中,加熱一段時(shí)間后,可觀察到試管中有紅色固體出現(xiàn).
(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氫氣具有C;
A.氧化性     B.可燃性   C.還原性     D.助燃性
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管里紅色的物質(zhì)又變成黑色,其可能的原因是沒(méi)有繼續(xù)通入H2直至試管冷卻.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示(其中“〇”“”表示不同離子).則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.〇表示氯離子
B.表示鈉離子
C.可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進(jìn)行檢測(cè)
D.此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是和〇結(jié)合生成水分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.如圖中A~F分別表示一種常見(jiàn)化合物,A、B都是氧化物,A通常為氣態(tài),F(xiàn)常用于實(shí)驗(yàn)室制取A(部分生成物已略去).
(1)F的化學(xué)式為CaCO3
(2)B→D反應(yīng)的現(xiàn)象是:放出大量的熱,塊狀固體變成粉末
(3)寫(xiě)出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(4)A~F中還能相互反應(yīng)的兩種物質(zhì)是(用字母表示)AD.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明在市場(chǎng)看到,魚(yú)老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚(yú)很快張開(kāi)嘴,活蹦亂跳起來(lái),小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣,與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究.
【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),常溫下,與水反應(yīng)生成氧氣.【實(shí)驗(yàn)1】小明選用如圖所示裝置中的BC(選填序號(hào))進(jìn)行過(guò)碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣,檢驗(yàn)方法是將燃著的木條放入集氣瓶?jī)?nèi),木條燃燒的更旺,證明是氧氣
【提出問(wèn)題】過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】根據(jù)過(guò)碳酸鈉與水的組成作出三種猜想.
猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:Na2CO3和NaOH.
【實(shí)驗(yàn)2】小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,他認(rèn)為白色沉淀是CaCO3,溶液中一定含有Na2CO3.小剛提出質(zhì)疑,產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3,他的理由是:氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng),生成微溶性的氫氧化鈣.
【實(shí)驗(yàn)3】小剛?cè)∪芤篗,滴加稀HCl,觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明溶液中一定含有Na2CO3,從而否定了猜想二.Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
【實(shí)驗(yàn)4】為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH,他們向溶質(zhì)M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層溶液,加入無(wú)色酚酞試液,無(wú)明顯現(xiàn)象.證明溶液中無(wú)NaOH溶液,猜想一正確.該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水,原因是:碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,無(wú)法證明原溶液中否含有氫氧化鈉.
【反思拓展】
(1)根據(jù)過(guò)碳酸鈉的性質(zhì),保存時(shí)應(yīng)注意防潮.
(2)檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在,一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問(wèn)題.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng).氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型間的關(guān)系如圖所示,下列舉例中錯(cuò)誤的是( 。
A.例1:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B.例2:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.例3:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2OD.例4:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.④中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為(  )
A.26%B.29%C.35%D.40%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案