7．某化學(xué)興趣小組在某工廠廢水中提取一瓶含AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的工業(yè)廢水樣品帶回實(shí)驗(yàn)室．靜置，取上層溶液，加入鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液甲和濾渣乙．其中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．請(qǐng)你參與完成以下探究（不考慮雜質(zhì)干擾）．
【提出問題】濾液甲中肯定有哪些成份？濾渣乙中肯定有哪些成份？
【做出猜想】你認(rèn)為濾液甲中肯定有Mg（NO3）2、Zn（NO3）2，濾渣乙中肯定有Ag．
【提出問題】濾液甲中是否含有Cu（NO3）2？
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取濾液甲少量，向其中滴加氫氧化鈉溶液，觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀說明溶液中含有Cu（NO3）2．
【交流討論】根據(jù)上述結(jié)論，同學(xué)們討論得出濾渣乙的成份是Ag．
【反思交流】通過交流之后，同學(xué)們認(rèn)為溶液中的硝酸銀是否反應(yīng)完全，可以通過加入稀鹽酸來判斷．

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知，鋅比銀和銅活潑，鋅沒有鎂活潑進(jìn)行分析；根據(jù)鋅的活動(dòng)性比鎂弱，鋅不會(huì)與硝酸鎂發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析；根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬會(huì)將酸中的氫置換出來，堿會(huì)與銅離子反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析；考慮在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

解答 解：在金屬活動(dòng)性順序中，鋅在銀和銅的前面，故鋅一定能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，故填：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag；
鋅的活動(dòng)性比鋁弱，鋅不會(huì)與硝酸鎂發(fā)生反應(yīng)，故濾液中一定含有硝酸鎂，鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，故一定含有硝酸鋅，濾渣中一定含有銀，故填：Mg（NO3）2、Zn（NO3）2；Ag；
硝酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀，故可以加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，說明含有硝酸銅，故填：氫氧化鈉；產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；
由于濾液中含有硝酸銅，故濾渣乙中只含有銀，故填：Ag．

點(diǎn)評(píng) 掌握金屬活動(dòng)性順序及其意義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象不能證明空氣中含有水份的是（　�。�
A．松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了
B．對(duì)著干燥的玻璃片呼氣，玻璃片上有水霧
C．從冰柜中拿出的雪碧放在空氣中，表面會(huì)有水珠
D．早晨起來，看到小草上有露珠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是四個(gè)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)指出其可能造成的后果并加以改正．

（1）圖A可能造成的后果為污染藥品，改正方法為用藥匙取用；
（2）圖B可能造成的后果為碰破試管底部，改正方法為試管平放，將鋅粒置于試管口，再緩緩將試管直立；；
（3）圖C可能造成的后果為試劑瓶中藥液被污染，改正方法為瓶塞倒放；
（4）圖D可能造成的后果為污染滴管或造成試劑污染，改正方法為滴管應(yīng)豎直懸空置于試管正上方．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．氫氧化鉀和氫氧化鈉具有相似的性質(zhì)．
小明和小華發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶未密封的氫氧化鉀溶液，他們對(duì)溶液的成分進(jìn)行了探究．
（1）小明取該氫氧化鉀溶液于干凈的試管內(nèi)，滴加足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，于是小明認(rèn)為該氫氧化鉀溶液已經(jīng)全部變質(zhì)．小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，請(qǐng)你幫助分析原因．
（2）小華設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

①加人足量氯化鋇溶液的目的是什么？并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②請(qǐng)你幫助小華完成實(shí)驗(yàn)，確定原氫氧化鉀溶液的成分．簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸鉀溶液、稀硫酸、氯化銅溶液中的兩種簡單混合而成（兩種溶液不反應(yīng)），向該混合溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如圖所示．
（1）該溶液由HNO3和CuCl2兩溶液混合（填化學(xué)式）；
（2）請(qǐng)寫出a→b段生成沉淀的化學(xué)方程式：Ba（OH）2+CuCl2=BaCl2+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)．下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
如圖，在小塑料筒里放入干燥面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會(huì)聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起．試問：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，鼓入空氣的作用是使面粉充滿金屬筒，與空氣混合均勻．
（2）下列情況下，不會(huì)發(fā)生爆炸的是 （填序號(hào)）①②．
①金屬筒不加蓋時(shí)  ②蠟燭沒有點(diǎn)燃時(shí)   ③塑料筒中裝的是煤粉時(shí)
（3）面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有嚴(yán)禁煙火（或保持通風(fēng)） （寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．有一包粉末由碳、鐵、銅組成，為測(cè)定其中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
I、稱取mg粉末，放入燒杯中加過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，濾渣質(zhì)量為m1g．
Ⅱ、將所得的濾渣按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①先檢查裝置氣密性；
②向A、B、D中裝入藥品，稱量B中濾渣及玻璃管共為m2g，然后連接A、B、C，打開a通入一段時(shí)間N2，然后關(guān)閉a，連接C、D，點(diǎn)熄B處酒精燈至完全反應(yīng)，關(guān)閉b．
Ⅲ、熄滅B處酒精燈，打開a，緩慢通入一段時(shí)間N2，冷卻至室溫后，稱量B中固體及玻璃管的質(zhì)量為m3g．
試回答：
（1）步驟I中證明稀鹽酸已過量的方法是：無氣泡產(chǎn)生．
（2）裝置C的作用防止D中的液體被倒吸．
（3）若按測(cè)量數(shù)據(jù)，Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4（{m}_{3}-{m}_{2}+{m}_{1}）}{5m}×100%$．
（4）小麗認(rèn)為稱量D的增重量，也可求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則D中盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液，小明卻認(rèn)為這樣測(cè)量會(huì)帶來很大的誤差，原因可能是①二氧化碳可能沒有完全被吸收，②D裝置吸收了空氣中的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．將下列家庭常用的調(diào)味品分別加入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．食鹽B．食醋C．蔗糖D．芝麻油

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同步練習(xí)冊(cè)答案