某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn),太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有
 
,則不合理的猜想是
 

(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)比比色卡,Ph<7
 
產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是
 

(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是
 
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,注意化學(xué)式的寫法和配平;
【假設(shè)猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w解答;
【評(píng)價(jià)反思】(1)根據(jù)圖示操作判斷,檢測(cè)溶液的pH時(shí),pH試紙不能伸入溶液中;
(2)檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀.
解答:解:【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【假設(shè)猜想】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,酸或堿可能過(guò)量,但不能同時(shí)過(guò)量,因?yàn)樗釅A不能共存,會(huì)繼續(xù)反應(yīng),故猜想四不合理;
【實(shí)驗(yàn)探究】碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w,會(huì)看到溶液中有氣泡冒出;
【評(píng)價(jià)反思】(1)根據(jù)圖示操作判斷,檢測(cè)溶液的pH時(shí),pH試紙不能伸入溶液中,應(yīng)用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上;
(2)檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,故不能證明溶液中一定存在硫酸.
故答案為:H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
猜想四;
氫氧化鈉,猜想三;
有氣泡產(chǎn)生;
pH試紙浸入溶液中;
BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)中和反應(yīng)考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作以及實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),解答時(shí)要全面審題,認(rèn)真解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若用,,分別表示氧原子、氫原子、碳原子,根據(jù)圖,寫出相對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào).

 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 
;⑥
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子又是由
 
構(gòu)成的,原子又是由位于
 
 
電的
 
核外帶
 
電的
 
構(gòu)成的,原子核又是由帶
 
電的
 
和不帶電的
 
構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③氯化鈉;④五氧化二磷;⑤氯酸鉀;⑥“農(nóng)夫山泉”的礦泉水;⑦淡黃色的硫;⑧濃氨水,其中屬于混合物的是
 
(填序號(hào),下同);屬于單質(zhì)的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于氧化物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下4個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A、加熱一定質(zhì)量
的高錳酸鉀固體
B、鐵絲在空氣中加熱
C、木炭在盛有氧氣
的密閉容器內(nèi)燃燒
D、電解水生成兩種氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有以下物質(zhì):①錳結(jié)核 ②高錳酸鉀 ③純堿 ④熟石灰 ⑤濃鹽酸 ⑥可燃冰 ⑦硫酸銅,請(qǐng)從中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
揮發(fā)性的酸
 
;蘊(yùn)藏在海底的金屬礦物
 
;可用作糕點(diǎn)發(fā)酵劑的鹽
 
;被科學(xué)家譽(yù)為”未來(lái)能源“的化石燃料
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三個(gè)試管中,分別加入等質(zhì)量的鐵、鋅、銅三種金屬,再分別加入足量的稀硫酸,其中不反應(yīng)的是
 
,產(chǎn)生氣體最多的是
 
,反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率最快的是
 
,鐵溶于稀硫酸后,溶液呈
 
色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如今政府投入大量資金進(jìn)行渭河的綜合治理.下列是互聯(lián)網(wǎng)民對(duì)治理污染的一些建議,你認(rèn)為不合理的是(  )
A、堅(jiān)決杜絕使用農(nóng)藥和化肥
B、工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放
C、嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾
D、嚴(yán)禁在河兩岸新建化工、造紙等重污染工廠

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出的白光
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案