下列關(guān)于空氣及其成分的說法錯誤的是（　　）
A、氧氣具有助燃性，可用于焊接和切割金屬
B、氮?dú)馐强諝庵泻孔罡叩臍怏w，可以用作糧食的保護(hù)氣等
C、二氧化碳的過多排放，是造成溫室效應(yīng)的主要原因
D、高爐煉鐵的廢氣可以不經(jīng)過處理直接排放到空氣中，因為空氣有自凈能力
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),空氣的污染及其危害,氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳對環(huán)境的影響
專題：空氣與水
分析：A、從氧氣具有助燃性，可燃物在氧氣中燃燒時產(chǎn)生很高的溫度去分析；
B、從氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑去分析；
C、從二氧化碳的過多排放，是造成溫室效應(yīng)的主要原因去分析；
D、從高爐煉鐵的廢氣可以不經(jīng)過處理直接排放到空氣中，含有大量的一氧化碳等空氣污染物去分析；
解答：解：A、氧氣具有助燃性，可燃物在氧氣中燃燒時產(chǎn)生很高的溫度，可用于焊接和切割金屬；故正確；
B、由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用作糧食的保護(hù)氣等；故正確；
C、二氧化碳的過多排放，是造成溫室效應(yīng)的主要原因；故正確；
D、高爐煉鐵的廢氣可以不經(jīng)過處理直接排放到空氣中，含有大量的一氧化碳等空氣污染物，超過了空氣的自凈能力；故錯誤；
由于題目要求選出錯誤的，故答案為：D．
點(diǎn)評：題目主要考查了空氣的成分及各自的性質(zhì)和用途，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料，根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題．
（1）以下用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是
 
（填字母序號）．

（2）目前世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．鐵制品會發(fā)生銹蝕，其原因是鐵與空氣中的
 
共同作用的結(jié)果．
（3）某實驗室的廢液中含有CuSO4、FeSO4，為回收硫酸亞鐵和金屬銅，設(shè)計了如圖所示流程：

Ⅰ．溶液Y為
 
；
Ⅱ．步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
Ⅲ．固體B的成分為
 
，步驟②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于“低碳生活”中的“低碳”是指（　�。�
A、禁止使用煤炭、石油
B、盡量減少含碳物質(zhì)的排放和浪費(fèi)
C、停止含碳開采和加工
D、生活中不用含碳的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如右圖的實驗裝置．
假設(shè)此實驗?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：
（（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明
 
．
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（4）寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

請回答以下問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”“b”的儀器名稱分別是
 
、
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，所選用的收集裝置是
 
（填字母序號，下同）
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
．
（4）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品混合加熱制取甲烷氣體，實驗室制甲烷選用的氣體發(fā)生裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
 
（填代號），收集干燥的氧氣所選用的裝置是
 
，但是在發(fā)生裝置中還存在的缺陷，改進(jìn)的方法是
 
，其作用是
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
 所用的藥品名稱是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來制取氣體是（選填一種）
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
 （填序號，下同）；要想收集更純凈的乙炔氣體，最好選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．已知濃硫酸具有吸水性，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ．小剛同學(xué)欲在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣．
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）按實驗要求，所選儀器裝置的連接順序為：
 
（填寫儀器序號字母）．
（3）寫出該方法制備氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
Ⅱ．小強(qiáng)同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化銅樣品中含CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)為銅）儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3（已知：CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O；其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶）
（1）在裝藥品之前，應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是
 
．
（2）寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）①裝置中D1的作用
 
．
②實驗開始時，小強(qiáng)在沒有加熱之前就通了一會氫氣，則測算結(jié)果將
 
（“偏小”“偏大”“無影響”）
（4）若測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加2.7g，則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是同學(xué)們設(shè)計的幾個實驗方案，你認(rèn)為不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A、用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體
B、用點(diǎn)燃，觀察火焰顏色的方法鑒別甲烷和一氧化碳
C、將潮濕的一氧化碳?xì)怏w干燥，可用無水氯化鈣固體
D、用托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、藥匙等儀器配制一定溫度下16%的硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一包白色粉末中可能含有無水硫酸銅、氯化鈉、氯化鉀、硫酸鈉和碳酸鉀中的一種或幾種．對其實驗如下：將白色粉末放入足量水中，得無色溶液；
（1）向所得溶液中加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成；
（2）向白色沉淀中加入足量稀硝酸，一部分沉淀溶解，并生成使澄清石灰水變渾濁的氣體．
試根據(jù)以上實驗判斷該白色粉末中一定有
 
，可能有
 
，肯定沒有
 
．

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同步練習(xí)冊答案