按如圖測定空氣中氧氣的含量時,請按要求回答下列問題:
(1)要達到實驗目的,反應物應滿足的條件是可燃、不與空氣中的其他成分反應以及
 
;
(2)紅磷燃燒熄滅后,等瓶內冷卻后再打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)此實驗可以得到的結論為:
 
;
(4)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功
 
(填“能”或“否”)?理由是
 

(5)小華按照設想進行實驗,結果實際所測的數(shù)據(jù)與理論值對比明顯偏大,你覺得可能原因是
 

A.實驗中可能未冷卻至室溫就打開了止水夾
B.實驗中可能紅磷的量不足,未能將瓶內的氧氣消耗盡
C.實驗可能裝置漏氣    D.點燃紅磷后沒有立即塞緊瓶塞.
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)測定空氣中氧氣的含量時反應物應滿足的條件分析;
(2)根據(jù)紅磷燃燒后等到冷卻再打開止水夾,看到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一解答;
(3)根據(jù)氧氣約占空氣總體積的五分之一解答;
(4)根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳氣體解答;
(5)依據(jù)實驗結果分析可能出現(xiàn)的情況即可
解答:解:
(1)測定空氣中氧氣的含量時反應物應滿足的條件是可燃、不與空氣中的其它成分反應以及生成物是固體;
(2)紅磷燃燒后等到冷卻再打開止水夾,看到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;
(3)該實驗的結論說明氧氣大約占空氣總體積的五分之一;
(4)不能將紅磷換成木炭,這是因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體,生成的二氧化碳氣體會占據(jù)氧氣的空間,壓強基本不變,水不倒吸,不能測定空氣中氧氣的含量;
(5)A、待紅磷熄滅后就立即打開止水夾,裝置內的氣體還處于膨脹狀態(tài),因此測出的空氣中氧氣的含量小于五分之一.
B、實驗中可能紅磷的量不足,未能將瓶內的氧氣消耗盡,因此測出的空氣中氧氣的含量小于五分之一.
C、瓶塞未塞緊,冷卻時外界空氣進入瓶內,導致瓶內壓強過大,水面上升高度達不到,因此測出的空氣中氧氣的含量小于五分之一.
D、點燃紅磷后沒有立即塞緊瓶塞,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出,導致瓶內壓強減小,水面上升高度超出,因此測出的空氣中氧氣的含量大于五分之一.
答案:
(1)生成物是固體
(2)水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一
(3)氧氣大約占空氣總體積的五分之一
(4)否  炭燃燒生成二氧化碳氣體,生成的二氧化碳氣體會占據(jù)氧氣的空間,壓強基本不變,水不倒吸,不能測定空氣中氧氣的含量
(5)D
點評:實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質;甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經(jīng)略去).則:
①甲的化學式為
 
;
②寫出一個實現(xiàn)丙轉化成乙的化學方程式為
 

③甲變成乙的化學方程式為
 
基本反應類型為
 

④從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求用正確的化學符號表示:
(1)2個氧原子
 
;
(2)空氣中含量最多的氣體
 
;
(3)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(4)2個二氧化硫分子
 
;
(5)+3價的鐵元素
 
;
(6)碳酸根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

Ⅰ、Ⅱ兩題只選做一題,如果兩題全做只按Ⅰ題計分.
I、地殼中金屬資源非常有限,最近智利發(fā)生的8.8級地震就導致全球銅價格大幅上漲.銅在空氣中能銹蝕為銅綠[Cu2(OH)2CO3]是銅與空氣中的水蒸氣、
 
、
 
(填寫化學式)發(fā)生反應所致.鋁的金屬活動性要比鐵活潑,可人們通常在鐵制品外表面刷一層鋁粉以防止其生銹,其根本原因是
 

Ⅱ、在①空氣、②水、③稀鹽酸、④純堿 四種物質中屬于純凈物的是(填序號)
 
;屬于氧化物的是(填序號)
 
;屬于鹽的是(填化學式)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列哪一組水中的物質加入鹽酸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象與圖中坐標圖所描述相同的是( 。
A、硝酸鐵和碳酸鈣
B、碳酸銨和氫氧化銅
C、硫酸銅和碳酸鈣
D、氯化鈉和碳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定量的Zn粉投入一定量的硫酸中,發(fā)現(xiàn)Zn全部消失,就剩余溶液中含有的溶質,陳瑞琪進行了猜想.
【猜想一】:全部是硫酸鋅
【猜想二】:
 

為了驗證哪種猜想正確,陳瑞琪進行了探究:
實驗操作實 驗現(xiàn)象及結論
 

 
 

 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗探究請根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是
 

(2)寫出錐形瓶內反應的化學方程式:
 

(3)錐形瓶內的反應進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是
 

(4)實驗室一般用向上排空氣法收集二氧化碳氣體,試問能否用用水法收集到二氧化碳?
 

請說明理由.(已知:通常狀況下1L水大約能溶解1L二氧化碳氣體)
答:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組同學在實驗室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,未看到明顯現(xiàn)象,部分同學質疑:酸和堿到底能否發(fā)生反應?
(1)該小組同學又做了如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并震蕩觀察到溶液由
 

色變成為無色
氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應
(2)同學們對(1)實驗后溶液中的溶質組成展開探究,做出如下猜想:
小明的猜想是:只有Na2SO4,小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH;
小麗的猜想是:有
 
;
你認為
 
的猜想不合理,理由是
 

若是要證明余下兩種猜想中的一種是正確的,請完成下面的實驗方案.
實驗步驟預期實驗現(xiàn)象實驗結論
。1)實驗后溶液少量于試管中,加入鋅粒
 
 
的猜想是正確的
小雨認為驗證余下兩張猜想還可以。1)實驗后溶液與試管中,加入BaCl2溶液也能證明那個猜想正確,你認為小雨的設想
 
(填“正確或錯誤”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

試管中有黑色粉末,加熱后變成紅色固體,同時生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,這黑色粉末是( 。
A、氧化銅
B、四氧化三鐵和木炭粉
C、氧化銅和木炭粉
D、氧化銅和二氧化錳

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