為了探究二氧化碳的性質(zhì),小明同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( 。
A、二氧化碳的密度比空氣大
B、二氧化碳不能支持燃燒
C、二氧化碳不能供呼吸
D、二氧化碳不能燃燒
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì)
專(zhuān)題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:題圖為二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn),操作方法:把一瓶二氧化碳?xì)怏w沿?zé)诼谷;?shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象:燒杯中位于低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)中不斷倒入的二氧化碳沒(méi)發(fā)生燃燒,因此根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出二氧化碳?xì)怏w能燃燒的判斷,故不選;
B、燒杯中燃燒的丙支蠟燭先后熄滅,此現(xiàn)象可以說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w不支持蠟燭的燃燒,此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳不能支持燃燒;故不選;
C、實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明不能供呼吸.故選.
D、實(shí)驗(yàn)中二氧化碳?xì)怏w從集氣瓶注入燒杯中,以及燒杯中蠟燭從低到高逐漸熄滅即二氧化碳從瓶底部慢慢充滿(mǎn),這些現(xiàn)象都可以說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大的結(jié)論.故不選;
故選C
點(diǎn)評(píng):通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì),從現(xiàn)象的觀察從手,對(duì)所觀察的現(xiàn)象進(jìn)行合理地解釋?zhuān)贸鑫镔|(zhì)的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)量取8mL水后加熱,所用的儀器是( 。
①50mL量筒    ②10mL量筒    ③托盤(pán)天平 ④膠頭滴管 ⑤20mL容積的試管
⑥30mL容積的試管  ⑦試管夾  ⑧酒精燈.
A、②④⑤⑦⑧
B、①④⑥⑦⑧
C、①③⑥⑦⑧
D、②④⑥⑦⑧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是(  )
A、酸溶液一定顯酸性,堿溶液一定顯堿性,鹽溶液一定顯中性
B、NaCl、Na2CO3、Na2SO4、NaNO3、NaHCO3均能溶于水
C、復(fù)分解反應(yīng)一定都生成水
D、使酚酞試液變紅的溶液一定是堿的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)用胃舒平(主要成分是氫氧化鋁)來(lái)治療胃酸過(guò)多:
 

(2)用氫氧化鈉溶液吸收有毒的二氧化硫氣體:
 
;
(3)用鹽酸除鐵銹:
 

(4)用氫氧化鈣處理硫酸廠污水中含有的硫酸:
 
;
(5)用一氧化碳還原氧化鐵:
 

(6)四氯化硅(SiCl4)是制造半導(dǎo)體材料硅的中間原料,在空氣中容易吸收水蒸氣生成H4SiO4和HCl而產(chǎn)生白色煙霧,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寧天城際一期即將建成通車(chē),乘地鐵將成為六合人民出行的一種重要方式.地鐵站嚴(yán)禁攜帶、存放易燃品.為了提示人們注意,在地鐵站進(jìn)出通道張貼的圖標(biāo)應(yīng)該是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日本大地震引發(fā)了核泄漏事故.事故發(fā)生時(shí),放射性原子氮-16可短時(shí)存在.氮-16的質(zhì)子數(shù)為7,中子數(shù)為9.下列有關(guān)氮-16的說(shuō)法正確的是( 。
A、核外電子數(shù)為9
B、相對(duì)原子質(zhì)量為14
C、和普通氮原子是相同的原子
D、和普通氮原子屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在甲試管中裝入固體物質(zhì),乙試管裝入某溶液,按如圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去).通過(guò)分液漏斗加入足量稀鹽酸,同時(shí)打開(kāi)止水夾,看到乙試管液中溶液變渾濁.符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是(  )
選項(xiàng)甲中固體乙中溶液
AKOHBaCl2
BNa2CO3NaOH
CZnAgNO3
DCaCO3Ca(OH)2
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)該將溫度控制在t1
B、t1℃時(shí),將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%
C、要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可采用降溫結(jié)晶的方法
D、將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果用“”表示氫原子,用“”表示氯原子,如下圖所示.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示這個(gè)反應(yīng)
 

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