程偉同學將渾濁的湖水樣品,倒入燒杯中,先加人明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用下列裝置進行過濾,請問:
(1)加明礬的作用是
 
,圖中還差一種儀器是
 
,其作用是
 
.圖中另一處錯誤是
 

(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因有a
 
;b
 

(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!你的觀點和理由是
 
,若要制取純水,還需采用的凈化方法是
 
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的凈水的知識分析解答即可,明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,根據(jù)過濾操作的儀器及作用分析解答;純水是不含有其他雜質(zhì)的水,據(jù)此解答.
解答:解:(1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降,加明礬的作用是加速沉降;圖中還差一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;圖中另一處錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,故填:加速沉降,玻璃棒,引流,漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是液面高于濾紙邊緣、濾紙破損、儀器不干凈,故填:液面高于濾紙邊緣,濾紙破損;
(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,里面含有可溶性雜質(zhì),不是純水,若要制取純水,還需采用蒸餾的方法,故填:不是純水,里面含有可溶性雜質(zhì);蒸餾..
點評:本題考查的是水的凈化的知識,解答本題的關(guān)鍵是知道各步操作的作用以及物質(zhì)的作用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

計算空氣中氮氣、氧氣的質(zhì)量分數(shù)各是多少?(已知:空氣的密度為1.293g/L,氮氣的密度為1.25g/L,氧氣的密度為1.43g/L).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

走進巴蜀的校園,到處可聞到怡人的桂花香味,這-現(xiàn)象說明( 。
A、分子是由原子構(gòu)成的
B、分子在不斷地運動
C、分子分裂成原子
D、分子之間有間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素
B、同種分子構(gòu)成物質(zhì)一定是純凈物
C、混合物一定是由兩種物質(zhì)組成的
D、純凈物一定只含一種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

濃硫酸的pH值( 。
A、pH>7B、pH=7
C、pH<7

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的分離和提純是人類利用物質(zhì)、改造物質(zhì)的重要途徑.請分析以下各組物質(zhì)分離提純方法不正確的是( 。
A、除去氯化鈉固體中的氯化銀(溶解、過濾、蒸發(fā))
B、除去硝酸鉀中的氯化鈉(冷卻硝酸鉀熱飽和溶液,過濾)
C、硝酸鉀溶液中混有少量硫酸鉀(加入適量硝酸鋇溶液,過濾)
D、氯化鈉溶液中混有少量硫酸銅(加入適量氯化鋇溶液,過濾)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)在敞口燒杯中久置,由于發(fā)生化學變化而使燒杯中物質(zhì)質(zhì)量增大的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、固體NaOHD、固體NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學變化的是( 。
A、植物的光合作用
B、火柴梗被折斷
C、輪胎爆炸
D、燈泡通電發(fā)光

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,天平處于平衡狀態(tài).現(xiàn)向左右兩杯溶液中加入等質(zhì)量的兩塊鐵片,過一會取出,此時天平( 。
A、仍將平衡
B、左升,右降
C、左降,右升
D、以上都有可能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案