根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用代號表示）：

（1）寫出有編號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）
 
，收集氧氣可選用
 
或
 
裝置；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
；
（4）如不用排水法收集，則檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是：
 
．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）認(rèn)識常見儀器的名稱；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣的性質(zhì)來選擇收集方法；根據(jù)反應(yīng)原理來書寫化學(xué)方程式；
（4）根據(jù)氧氣的性質(zhì)來進(jìn)行驗(yàn)滿．
解答：解：（1）①是酒精燈；②是試管；
（2）反應(yīng)物是固態(tài)，并需要加熱，故選擇A裝置來制取；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯笄也灰兹苡谒�，故可用向上排空氣法或排水法來收集；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（4）將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿．
故答案為：（1）①酒精燈；②試管；
（2）A；C；D；2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑； 
（4）將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿．
點(diǎn)評：本題考查了儀器的名稱、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和收集以及驗(yàn)滿方法，難度較小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的關(guān)系如圖，下列選項(xiàng)與圖中A、B、C、D范圍對應(yīng)不正確的是（　�。�
A、木炭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
B、二氧化碳+水→碳酸
C、硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
D、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、石蠟在空氣中能夠燃燒產(chǎn)生大量白煙
B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C、鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、小張認(rèn)為氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助于下列溶液來驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得不可行的是
 
；
A．無色酚酞試液 B．FeCl3溶液 C．Na2SO4溶液 D．KNO3溶液
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提問問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；
猜想二：可能只有CaCl2；
猜想三：
 
可能是
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液，振蕩．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：
 
溶液無色．
結(jié)論：猜想一不正確．
實(shí)驗(yàn)步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3：
 
先產(chǎn)生氣泡，后出現(xiàn)白色沉淀．
結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確．
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮
 
反應(yīng)物是還過量．
（2）驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)或方法單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？
（填序號）
 

a．pH試紙 b．氫氧化鈉溶液 c．鎂條 d．硝酸銀溶液
（3）要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母），寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該先
 
，后
 
（填字母）．（A．移開酒精燈 B．將導(dǎo)管移除水中．）
（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母）
（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始不能人為控制其速度．如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速度，請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的，你選擇的儀器是
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請利用此表所給信息和有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)相關(guān)要求填空．

（1）地殼中含量最多的非金屬元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 
；
（2）粒子④屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)變化中容易
 
（填“得到”或“失去”）電子．
（3）粒子①和粒子④在一定條件下結(jié)合成化合物的化學(xué)式為
 
；元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右
 
 依次遞增．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）用裝置A和B制O2的藥品是
 
；A裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
（填一個(gè)）；寫一個(gè)用C裝置制氧氣的化學(xué)變化的文字表達(dá)式：
 
，試管略向下傾斜的原因
 
；
（3）收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是
 
，利用該裝置還能收集的一種氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）兩個(gè)亞鐵離子
 
；
（2）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
（3）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 
；
（5）六個(gè)氮原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們的生活離不開水．下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、自然界中的水都是混合物
B、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
D、使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

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同步練習(xí)冊答案