【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。生活中的下列做法不合理的是

①炒菜時油鍋著火，用水澆滅油鍋中火焰

②不慎將濃硫酸溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀氫氧化鈉溶液

③用小蘇打做糕點的疏松劑

④冬天在煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

⑤用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品

A．②③⑤ B．①②④⑤ C．①③⑤ D．②③④⑤

【答案】 B

【解析】

試題分析：①炒菜時油鍋著火，用水澆滅油鍋中火焰是不合理的做法，因為油的密度比水的小浮在水面上繼續(xù)燃燒；②不慎將濃硫酸溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀氫氧化鈉溶液不合理的敘述，因為氫氧化鈉具有強腐蝕性; ③用小蘇打做糕點的疏松劑是正確的敘述；④冬天在煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒是錯誤的敘述，因為一氧化碳難溶于水；⑤用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品是不合理的敘述，因為亞硝酸鈉有毒，故不合理的為①②④⑤，答案選擇B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們除了學(xué)過四種基本反應(yīng)類型外，還通過得失氧認識了氧化——還原反應(yīng)，到高中你就會知道，有元素化合價變化的反應(yīng)，都是氧化還原反應(yīng)。

①2CO+O2點燃2C02 ②CO2+H20=H2C03 ③HCl+NaOH===NaCl+H20

④Zn+H2SO4=====ZnSO4+H2↑ ⑤H2C03===H20+C02↑ ⑥2KMn04△K2Mn04+Mn02+02↑

請根據(jù)反應(yīng)前后元素化合價是否變化為依據(jù)，將上面6個反應(yīng)進行分類，選出的一組反應(yīng)的化學(xué)方程式的序號為（1）_________；分類依據(jù)是（2）______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)家庭常用的食醋中含有醋酸，它是一種有機酸，化學(xué)式CH3COOH，純的醋酸是

一種無色液體，具有刺激性氣味，同時具有酸的性質(zhì)，試回答下列問題：

（1）寫出醋酸一條的物理性質(zhì)__________________________；

（2）在醋酸中，碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_______________；

（3）在醋酸中，碳、氫、氧三種元素原子的個數(shù)比為 _________________；

（4）食醋除作調(diào)味劑外，生活中還有些妙用，下列使用食醋肯定不能達到目的是（　 　）

a.除去菜刀上的鐵銹b.除去水壺壁上的水垢

c.清洗濺到皮膚上的堿液d.鑒別黃金飾品中是否含有銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。

（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁。與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是(選填字母） 。

A. 地殼中金屬元素的含量 B. 金屬的用途大小 C. 金屬的活動性

（2）生活垃圾要分類投放，可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母） 。

A. 電池 B. 廢舊鐵鍋 C. 快餐盒 D. 爛菜葉

（3）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)，Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動性順序由強到弱的排列為： 。

A．Fe 和CuSO4 溶液 B．Mg和MnSO4 溶液 C．Mn和FeSO4 溶液

（4）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，以“產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱。有的同學(xué)認為這種方案不夠科學(xué)合理，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）,伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。

（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是 （填“合成材料”或“金屬材料”）。

（2）以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)，硫酸鎳溶液顯綠色：

① Ni+ H2SO4= NiSO4+ H2↑ ② Fe+ NiCl2= Ni + FeCl2 這兩個反應(yīng)的基本類型都是 。

四種金屬活動性由強到弱的順序為 __________________（用元素符號表示）。

（3）寫出金屬鎳與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋是一種我們生活中常見的食物：

（1）雞蛋主要提供的營養(yǎng)素是 。

（2）鮮雞蛋在進行呼吸作用時會通過蛋殼的大量微小孔隙呼出二氧化碳,為阻止雞蛋的呼吸作用達到保鮮的目的,人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為 。

（3）雞蛋殼中還含有極少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機物，將其搗碎可以埋入花盆作 肥（選填“氮”、“磷”或“鉀”）。

（4）粗略測量制作松花蛋原料的酸堿度時，可用 。

（5）用生石灰與水可將雞蛋煮熟，其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)某活動小組的同學(xué)正在探究酸堿溶液恰好完全反應(yīng)的實驗。

【設(shè)計與評價】

小香的方案：向盛稀鹽酸的試管中滴加兩滴酚酞溶液，再逐滴滴加氫氧化鈉溶液，邊滴邊振蕩至恰好變?yōu)榧t色；

小坊的方案：向盛氫氧化鈉溶液的試管中滴加兩滴酚酞溶液，再逐滴滴加稀硫酸，邊滴邊振蕩至恰好變?yōu)闊o色；

小香的方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（1） ______________________________________；

【實驗過程】

實驗時小香按照方案進行了正確的操作，小坊忘了加指示劑，一直沒有觀察到溶液變化。實驗結(jié)束后兩位同學(xué)把試管中的廢液倒入同一廢液缸中，溶液呈無色。這時有人提議“繼續(xù)探究廢液缸中溶質(zhì)(除酚酞外)的成分”：

【猜想與判斷】

小香認為：可能是NaCl、Na2S04 H2S04

小坊認為：可能是NaCl、Na2S04，、NaOH

大家一致認為，經(jīng)理論分析可以判斷：小坊的猜想一定（2） ___________ (填“正確”或“錯誤”)，無需探究；

【交流與表達】小香為了證明自己的猜想，實驗如下：取樣，加入氯化鋇溶液，觀察到溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，則猜想正確。小香的實驗________ (填“能”或“不能”)得出結(jié)論，理由是（4） __________________________________________________________________；

【補充與完善】為了證明小香的猜想，我設(shè)計的實驗是：取樣，加入（5） ___________ (一種有色溶液)，觀察到的實驗現(xiàn)象是（6） ______________________，證明該猜想正確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】沈陽查獲超過55噸有毒豆芽，經(jīng)檢測，毒豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星、6－芐基腺嘌呤激素。其中，人食用含亞硝酸鈉的食品會致癌；恩諾沙星是動物專用藥，禁止在食品中添加。已知6－芐基腺嘌呤激素為白色或類白色晶體，化學(xué)式為C12H11N5。請回答：

（1）6－芐基腺嘌呤屬于 (選填“有機化合物”或“無機化合物”)。

（2）每個6－芐基腺嘌呤分子中含有 個原子。

（3）6－芐基腺嘌呤中C、H、N元素的質(zhì)量比為 。

（4）6－芐基腺嘌呤中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 。(計算結(jié)果保留0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問題。

物質(zhì)

廁所清潔劑

白醋

食鹽水

洗滌劑

爐具清潔劑

pH

1

3

7

9

12

（1）上述五種物質(zhì)中，酸性最強的是 。

（2）水壺中的水垢，主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，用白醋 （填“能”或“不能”）去除。

（3）生活中用洗滌劑清洗餐具上的油污，這種現(xiàn)象屬于 。

（4）廁所清潔劑與爐具清潔劑 （填“能”或“不能”）混合使用；由表可知食鹽水呈中性，再舉出一種呈中性的溶液，如 溶液。

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同步練習(xí)冊答案