【題目】(5分)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。

(1)鑄造以上硬幣用到的材料都是 (填“合成材料”或“金屬材料”)。

(2)以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng),硫酸鎳溶液顯綠色:

① Ni+ H2SO4= NiSO4+ H2↑ ② Fe+ NiCl2= Ni + FeCl2 這兩個反應(yīng)的基本類型都是 。

四種金屬活動性由強到弱的順序為 __________________(用元素符號表示)。

(3)寫出金屬鎳與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】(1)金屬材料(1分);(2)置換反應(yīng)(1分); Al> Fe > Ni > Cu(1分);

(3)Ni+2AgNO3═Ni(NO3)2+2Ag(2分,其中寫對產(chǎn)物Ni(NO3)2給1分).

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)題干所知硬幣的組成成分都是金屬的合金,所以鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料;(2)由金屬活動性順序的具體應(yīng)用可知:活動性在氫前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣,金屬活動性強的金屬可以把金屬活動性比它弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以據(jù)Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4Fe+NiCl2═Ni+FeCl2可知:Ni活動性在氫前且比鐵弱,結(jié)合金屬活動性順序表可知四種金屬的活動性順序是:Al>Fe>Ni>Cu,從反應(yīng)類型上看Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4Fe+NiCl2═Ni+FeCl2都是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,故都是置換反應(yīng);(3)鎳顯正二價,鎳與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鎳和銀.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒后表面黑色固體的成分,設(shè)計如下過程:

(1)提出假設(shè):黑色固體可能是:碳(炭黑)__________中的一種或兩種.

(2)驗證假設(shè):灼燒后的銅絲插入足量稀硫酸中,若溶液變藍,說明必有_________;若溶液中有黑色不溶物,說明必有______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.只由一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.可用結(jié)晶法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉

D.帶電的微粒一定是離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng),分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用下表中的不同試劑進行實驗。下列選項錯誤的是( )

選項

所用試劑

現(xiàn)象和結(jié)論

A

硫酸銅溶液

出現(xiàn)藍色沉淀,則氫氧化鈉過量

B

石蕊溶液

呈紫色,則恰好完全反應(yīng)

C

鋅粒

有氣泡產(chǎn)生,則硫酸過量

D

氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀,則硫酸過量溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)在一燒杯中盛有60.2gBaCO3 和BaCl2的粉末狀混合物,向其中加入188.8g水使混合物中可溶物完全溶解,然后向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸至146g時恰好反應(yīng)完全,請根據(jù)題意回答問題:

(1)在滴加鹽酸過程中觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是 。

(2)當(dāng)鹽酸滴加至140g時,燒杯中溶液里含有溶質(zhì)的是 。(寫化學(xué)式)

(3)計算恰好反應(yīng)完全時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量。(結(jié)果精確到0.1g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。生活中的下列做法不合理的是

①炒菜時油鍋著火,用水澆滅油鍋中火焰

②不慎將濃硫酸溶液沾在皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上稀氫氧化鈉溶液

③用小蘇打做糕點的疏松劑

④冬天在煤爐火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒

⑤用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品

A.②③⑤ B.①②④⑤ C.①③⑤ D.②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。

(1)液態(tài)二氧化碳滅火器主要用于撲救貴重設(shè)備、檔案資料等初起火災(zāi)。在加壓時將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中,滅火時再將其噴出,其滅火原理是 。

(2)亞氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO2)是一種重要的消毒劑,其中氯元素的化合價為 。亞氯酸鈉與鹽酸可發(fā)生以下反應(yīng):5NaClO2+4HCl=5NaCl+4X +2H2O,其中X的化學(xué)式為 。

(3)我們的生活離不開水,日常生活中可用 來區(qū)分軟水和硬水。 初中化學(xué)實驗室可以用 (填實驗名稱)實驗探究水的組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)是氯化鈉),將20g的該樣品溶解在90g水中,加入適量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈣溶液,恰好反應(yīng)完全,測得濾液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為10%。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2 CaCO3↓+2NaCl。

試計算:

(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);

(2)氯化鈣溶液的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)市售“管道通”能使堵塞的管道暢通。小華通過實驗對“管道通”中的物質(zhì)成分進行了探究。

提出問題:“管道通”中含有什么物質(zhì)?

查閱資料:

(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。

(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污、腐蝕毛發(fā)等,可用于疏通管道。

(3)鋁粉為銀灰色固體,鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,并放出大量熱。例如,鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ,鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Al+2NaOH+ ═2NaAlO2+3H2

猜想與驗證:小華打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。實驗方案如下表所示:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒

將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁

向操作得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間

羊毛線逐漸消失

結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

猜想:銀灰色粉末為鋁粉。

實驗:取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中,向一只試管中滴加稀鹽酸, 另一只中滴加 溶液,都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高,點燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體火焰均呈淡藍色。

結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉。

交流與反思:(1)老師告訴小華,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似.因此,要確認猜想是否正確,還需要學(xué)習(xí)如何檢驗鈉元素的存在.

(2)使用管道通時,先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水后立即堵上管道口,管道內(nèi)迅速發(fā)生反應(yīng).請寫出一個使用“管道通”時的注意事項:

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