水是生命之源,3月22日是“世界水日”,目前部分農村的飲用水主要還是地下水,飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設自來水廠,讓農民喝上健康的水.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是
 
、過濾水中的雜質.
(2)生活中常用
 
來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是
 
,反應的化學方程式為
 

(4)為了降低水的硬度,要建議農民在飲用前要
 

(5)自來水生產過程中,可用
 
方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為
 

(6)保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是
 
(填序號)
A、大量使用化肥農藥             B、工業(yè)廢水處理達標后排放
C、使用含磷洗衣粉               D、生活污水直接排放.
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,電解水實驗,硬水與軟水,有關元素化合價的計算,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答;
(2)根據(jù)用肥皂水區(qū)別硬水和軟水進行解答;
(3)根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣,其中正極生成氧氣,負極生成氫氣進行解答;
(4)根據(jù)可以煮沸的方法降低水的硬度進行解答;
(5)根據(jù)過濾能除去水中不溶性雜質以及化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0進行解答;
(6)根據(jù)防治水污染的措施進行解答.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味;故填:除去水中的色素和異味;
(2)硬水中加入肥皂水產生泡沫少,軟水中加入肥皂水產生泡沫多,因此可用肥皂水進行區(qū)分;故填:肥皂水;
(3)在電解水實驗中,正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣,其化學方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;故填:氧氣;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(4)生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度,所以為了降低水的硬度,要建議農民在飲用前要加熱煮沸;故填:加熱煮沸;
(5)過濾能除去水中不溶性雜質,設化合物ClO2中Cl元素化合價為n價,依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則,有n+(-2)×2=0,解之得n=+4;故填:過濾;+4;
(6)A、大量使用化肥農藥會污染水資源,故A錯誤;
B、工業(yè)廢水處理達標后排放可以防止水資源污染,故B正確;
C、使用含磷洗衣粉會造成水體的富營養(yǎng)化,污染水資源,故C錯誤;
D、生活污水直接排放會污染水資源,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查硬水的軟化,硬水軟水的鑒別及水的凈化方法,固體、液體的分離方法,電解水實驗及化學方程式的書寫等,屬于基礎知識考查,需加強記憶.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

家庭廚房實際上就是一個化學世界,“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學物質.廚房內有一瓶無標簽的液體,經(jīng)步驟①:觀察顏色與狀態(tài);步驟②:聞氣味;步驟③:取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用,看到鐵銹逐漸溶解;步驟④:另取少量該液體與純堿反應,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生.確認該液體為食醋.根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)在上述①至④的四個步驟中,其中根據(jù)物質的物理性質來判斷的有
 
(填序號,下同),利用物質的化學性質來判斷的有
 

(2)在步驟②中能聞到特殊氣味,這是因為醋酸分子
 
的緣故.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳,如果制取8.8g 二氧化碳,至少需要含雜質10%的大理石多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

水(H2O)和氧氣(O2)是人類賴以生存的重要物質.
(1)有些物質在空氣中可以燃燒,有些物質只有在氧氣中能燃燒,選出下列物質在不同情況下燃燒的現(xiàn)象,填在橫線上(填寫字母代號).
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
;②硫粉在空氣中燃燒
 

A.火星四射        B.發(fā)出白光        C.產生淡藍色火焰      D.產生白煙
③為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗能達到目的是
 

A.在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
(2)許多化學實驗中離不開水,如圖是同學們在探究氧氣性質的實驗裝置圖,你認為甲裝置中水的作用是
 
,乙裝置中水的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列各物質中的少量雜質,所用方法不可行的是( 。
選項物質雜質除去雜質的方法
AO2CO2通過NaOH溶液
BNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOHNa2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產生氣泡
DO2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關問題.

(1)寫出編號儀器名稱:④
 
,⑦
 

(2)用如圖儀器組裝出實驗室制取CO2的發(fā)生裝置,其儀器的組合可能是:
 

A.②④⑥⑧B.②④⑥⑨C.②⑦⑧D.②⑦⑨
本實驗中如果選擇儀器⑨,其優(yōu)點是
 

(3)閱讀圖2材料回答問題.

I.制取氨氣的裝置與實驗室用
 
(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是
 
;檢查該裝置氣密性的方法是:儀器組裝好后,將導管的一端放入水中再
 
,若有
 
現(xiàn)象,
說明裝置的氣密性良好.
Ⅱ.若用圖3中A裝置收集氨氣,進氣口應為
 
端(填“m”或“n”),檢驗氨氣集滿的方法是
 

(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣(其中二氧化錳起
 
作用),可選擇圖3中B裝置,選擇該裝置的理由是
 
(填數(shù)字序號);
①常溫下能發(fā)生反應     ②反應條件是加熱
③密度比空氣小         ④密度比空氣大
寫出該反應的化學方程式
 

(5)I.某化學興趣小組測得某氣體為CO2和CO的混合氣體,則該混合氣體中碳元素和氧元素的質量比,可能是
 
(填序號);
A.3:4       B.3:5      C.3:7      D.3:8
Ⅱ.該化學興趣小組將CO2和CO的混合氣體通過圖3中C裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應化學方程式為
 
,此時從導管c逸出的氣體主要是
 
;一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是
 
,反應化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究.
Ⅰ、氫氧化鈣俗稱
 
,寫出該反應的化學方程式:
 

該反應屬于哪一種反應類型
 

Ⅱ、探究燒杯內溶液中溶質的成分.
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
 

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】實驗步驟:取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:
 
,結論:猜想一不正確
實驗步驟:取少量燒杯內溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量.
實驗現(xiàn)象:先有氣體產生,后產生沉淀.結論:猜想
 
正確.
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮
 

(2)根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗?
 
(填序號)
a.pH試紙     b.銅     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(寫一條).要處理燒杯內溶液,使其溶質只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

銅是人類最早利用的金屬之一.
(1)下列銅制品中,利用金屬導熱性的是
 
(填字母序號).

(2)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導線,這是利用了銅的
 
性.
(3)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和
 
直接接觸.
(4)根據(jù)鐵生銹的條件,自行車支架采取的防銹措施是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年北京奧運會絕對禁止運動員服用興奮劑.乙基雌烯醇是一種蛋白同化雄性類固醇興奮劑,其化學式為C20H32O.試計算:
(1)乙基雌烯醇的相對分子質量為
 
;
(2)乙基雌烯醇中C、H、O三種元素的質量比
 
;
(3)乙基雌烯醇中碳元素的質量分數(shù)為
 

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