【題目】（5分）金屬材料的應(yīng)用非常廣泛。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答以下問題：

（1）鋁制品比鐵制品有更好的抗腐蝕性能，原因是鋁的表面能生成一層 ，阻止鋁的進(jìn)一步氧化。

（2）銅可以拉成銅絲，這是利用了金屬的 。

（3）錳（Mn）鋼屬于鐵合金，可用于制造鋼軌。取少量的錳鋼碎屑加入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯底部剩有固體，該固體中一定含有 。

（4）將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，再向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有的固體是 ；濾液中一定不含的物質(zhì)是 。

【答案】（1）致密的氧化膜 （2）延展性

（3）碳（或C） （4）Fe和Cu HCl和CuCl2

【解析】

試題分析：（1）鋁制品比鐵制品有更好的抗腐蝕性能，原因是鋁的表面能生成一層致密的氧化膜阻止鋁的進(jìn)一步氧化

（2）銅可以拉成銅絲，這是利用了金屬的延展性

（3）鐵合金是鐵和碳的合金，由于碳不會(huì)與酸反應(yīng)，故取少量的錳鋼碎屑加入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯底部剩有固體，該固體中一定含有碳（或C）

（4）根據(jù)金屬的活動(dòng)性，將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中，先后發(fā)生以下3個(gè)反應(yīng)：CuCl2+Zn==ZnCl2+Cu ，Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑，F(xiàn)eCl2+Zn==ZnCl2+Fe；充分反應(yīng)后過濾，再向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明兩者中一定含有鐵，即第一、第二個(gè)反應(yīng)都完全發(fā)生，故濾渣中一定含有的固體是Fe和Cu ；濾液中一定不含的物質(zhì)是：HCl和CuCl2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的 來(lái)止癢。

（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理 。

（3）森林火災(zāi)時(shí)，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是 。

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 功能。

（5）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請(qǐng)分析下列污染物中，會(huì)導(dǎo)致霧霾的是 （填序號(hào)）

A．二氧化硫 B．臭氧 C．一氧化碳 D．PM2.5

（6）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是 。

A．不銹鋼炊具 B．橡膠手套 C．純棉圍裙

（7）對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是 。

（8）當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無(wú)色液體，反應(yīng)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)

（1）某地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐攝入標(biāo)準(zhǔn)值（每人每天）如表所示。

①糖類和右表中的蛋白質(zhì)﹑ 能夠?yàn)槿梭w提供能量。

②下列食物中富含淀粉的是 。（填序號(hào)）

A．土豆 B．牛奶 C．豆油

③缺 (填元素名稱)可能導(dǎo)致骨骼疏松，畸形，易得佝僂病。

④人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)，糖類，脂肪，礦物質(zhì)，水和 。

（2）材料對(duì)我們生活的影響越來(lái)越大

①下列屬于無(wú)機(jī)材料的是 ，屬于復(fù)合材料的是 （填序號(hào)）。

A．鎂鋁合金 B．聚乙烯 C．鋼筋混凝土 D．有機(jī)玻璃

②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是 。（填序號(hào)）

A．表面涂油 B．食鹽水浸泡 C．表面鍍鉻

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采集了一些大理石樣品，為測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品6g粉碎成粉末狀置于燒杯中，向其中加入10%的稀鹽酸并不斷攪拌，恰好不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)（已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），共用去稀鹽酸36.5g。

（1）計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）2013年5月25日凌晨1時(shí)，瀏陽(yáng)某鎮(zhèn)一家商店起火，火勢(shì)迅速蔓延到附近的農(nóng)資店．火災(zāi)后，農(nóng)資店的幾十噸化肥不見蹤跡，附近居民聞到了刺激性氣味，據(jù)此分析可得，該化肥所具有的化學(xué)性質(zhì)是__________________(填一條)。

（2）2013年4月美國(guó)德克薩斯州中部小鎮(zhèn)韋斯特一家化肥廠發(fā)生爆炸，5月7日其消防部門公布初步調(diào)查結(jié)果：存放在工廠里的一種只含N、H、O三種元素的化肥___________(填化學(xué)式)是導(dǎo)致爆炸的罪魁禍?zhǔn)祝唧w爆炸原因還有待確定。

（3）根據(jù)以上分析的結(jié)論可知：保存化肥時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）苯甲酸鈉是常用的食品防腐劑，有防止變質(zhì)發(fā)酸、延長(zhǎng)保質(zhì)期的效果，在世界各國(guó)均被廣泛使用。其化學(xué)式為C6H5CO2Na。完成下列問題：

（1）苯甲酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為___________________。

（2）苯甲酸鈉中碳元素與氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比________________。

（3）28.8g苯甲酸鈉與_________g氯化鈉含有等質(zhì)量的鈉元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是

A. 白色的無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色，是因?yàn)?/span>CuSO4遇H2O轉(zhuǎn)化為CuSO4·5H2O

B. 警用緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C. 5mL酒精和5mL水混合后體積小于10mL，是因?yàn)榛旌线^程中分子變小了

D. 不同種酸的化學(xué)性質(zhì)有所不同，與酸電離生成的陰離子不同有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分)Ti是一種重要的航天金屬材料。某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究。過程如下：

【提出假設(shè)】a．Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng)。 b．Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)。

【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象。

【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是 。

A．除去氧化膜，利于直接反應(yīng)

B．使表面光亮，易觀察現(xiàn)象

C．使反應(yīng)金屬溫度相同，易反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

金 屬

Ti

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

反應(yīng)緩慢

反應(yīng)劇烈

無(wú)明顯現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）原假設(shè)中 不正確(填“a”、“b”或“a與b”)。

（2）三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?/span> 。

【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來(lái)盛裝波爾多液（含硫酸銅）， (填“能”或“否”)；理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一含雜質(zhì)的固體氯化鋇樣品（雜質(zhì)不溶于水），取12.5g樣品放入燒杯中，然后加入39.6g水使其充分溶解，靜置后濾去雜質(zhì)，取10g濾液，加入足量的硝酸銀溶液，完全反應(yīng)后生成沉淀2.87g。試求：（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（1）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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