【題目】鈣是人體必需的元素，如圖是市售某補鈣藥品的部分說明書。請回答：

①CaCO3中Ca，C，O三種元素質(zhì)量比為_____。

②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

③如果按用量服用，則每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。

④若服用含10gCaCO3的藥物，與_____g葡萄糖酸鈣［化學式Ca(C6H11O7)2，相對分子質(zhì)量430］中鈣元素的質(zhì)量相等。

【答案】10:3:12 40% 0.2 43

【解析】

相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比，化合物中某元素的質(zhì)量等于該化合物的質(zhì)量乘以該元素的質(zhì)量分數(shù)。

①碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為；

②CaCO3的相對分子質(zhì)量為

碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是；

③如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為；

④設葡萄糖酸鈣的質(zhì)量為x

故若服用含10gCaCO3的藥物，與43g葡萄糖酸鈣［化學式Ca(C6H11O7)2，相對分子質(zhì)量430］中鈣元素的質(zhì)量相等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。根據(jù)如圖回答問題。

（1）紅磷燃燒的文字表達式為_______________________。

（2）紅磷燃燒時的現(xiàn)象是___________________，冷卻到室溫打開止水夾后，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_______________。

（3）冷卻至室溫后打開止水夾，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是______________。

（4）實驗結(jié)論：______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過學習，我們知道實驗室常用下列裝置來制取氣體。

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）A裝置中的試管口略向下傾斜的原因是_____；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

（4）用D裝置收集氧氣后，如何驗滿？_____

（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用_____；（填字母，下同）收集氨氣的裝置應選用_____。

（6）已知化肥氯化銨的化學式（NH4Cl），試求：

①求氯化銨的相對分子質(zhì)量；_____

②為了保證某一農(nóng)作物獲得7kg氮元素，則需要多少千克氯化銨？_____（寫出步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

（氫氣難溶于水）

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的序號和名稱按要求填空。


（1）用于夾持試管的儀器是______________。

（2）取用粉末狀藥品時一般選用______________。

（3）用于吸取和滴加少量液體的是______________。

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是______________。

（5）既可用作反應容器又能直接加熱的是______________。

（6）收集和儲存少量氣體時需用______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�

A.硫在氧氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，放出大量的熱，生成無色有刺激性氣味的氣體

B.向硫酸銅溶液中加入鐵釘：銀白色固體表面覆蓋一層白色物質(zhì)，溶液變成淺綠色

C.將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵:紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?/span>

D.向氫氧化鐵中滴加酚酞溶液:酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】勇往直前學習小組的同學們在進行探究活動：如何證明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了化學反應？

（實驗活動）同學們分別取不同用量的藥品進行實驗，如圖所示：

（實驗分析1）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____；反應后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學式）；

（探究實驗）同學們實驗時沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象，為證明鹽酸和氫氧化鈣溶液確實發(fā)生了化學反應，同學們?nèi)「髯运萌芤哼M行了如圖實驗；

（收集證據(jù)）小城實驗時發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，說明溶液中無_____（填化學式）存在，證明二者發(fā)生了反應；

（實驗分析2）小美同學實驗時發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是小美認為氫氧化鈣溶液和鹽酸沒有反應，請你評價小美的分析_____。

（反思評價）小麗認為：小美的實驗，無論溶液中有沒有白色沉淀，都可以說明二者發(fā)生了反應，這種說法是_____（填“正確”或“不正確”）的。

（總結(jié)歸納）大家經(jīng)實驗討論后總結(jié)到：證明化學反應的發(fā)生不僅可以證明有新物質(zhì)生成，也可以_____。我們可以從不同角度解決問題。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】AG都是常見的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系。已知A為暗紫色固體，B為使帶火星木條復燃的氣體，E、F的組成元素相同。(注意：部分反應條件、反應物已略去)請回答下列問題：

（1）寫出相關(guān)物質(zhì)的名稱：A：_____；B：_____；D：_____；

（2）B的一種用途是_____；

（3）反應②的基本反應類型為_____；

（4）寫出反應①、③的反應化學方程式：①：_____。③：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）實驗室制取氧氣，發(fā)生裝置可選________（填序號，下同）；寫出用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個化學方程式________

（2）為測定所收集氧氣的體積，可以選用的裝置是_____________。

（3）小歡想選擇A裝置來制取二氧化碳，我和小歡討論后，對A裝置做了___________的改動后，就順利完成了制取二氧化碳的實驗。

（4）硫化氫（H2S）是一種有刺激性氣味、有毒的無色氣體，溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應來制取它，收集硫化氫氣體可選擇__________裝置；對多余的硫化氫氣體，可用某種溶液吸收，其反應的化學方程式是________

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