9.如圖1是“△△牌發(fā)酵粉”的部分信息,課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對其進行了如下探究(請你完成相應(yīng)填空):

【查閱資料】
(1)酒石酸是一種易溶解于水的固體有機酸;
(2)發(fā)酵粉能夠使面團松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致;
(3)Na2CO3受熱不分解.
【提出問題】
NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時如何產(chǎn)生CO2?
【猜  想】
甲.…
乙.酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2
丙.NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2
【實驗探究】
(1)小明同學(xué)取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想甲,則猜想甲是NaHCO3與水反應(yīng)產(chǎn)生CO2.小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,產(chǎn)生了CO2,從而驗證了猜想乙,說明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是NaHCO3與酒石酸能反應(yīng)生成CO2
(2)小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置:
小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時,發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有CO2產(chǎn)生,說明該粉末是Na2CO3
【小  結(jié)】
NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是加水或加熱;
NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

分析 (1)根據(jù)小明的實驗操作以及實驗結(jié)論來推測甲的實驗猜想
根據(jù)小明的第二次操作過程,以及結(jié)論,得出碳酸氫鈉的性質(zhì).
(2)能使澄清石灰水變渾濁的可能是二氧化碳?xì)怏w,該氣體又是碳酸氫鈉加熱的產(chǎn)物,推出反應(yīng)方程式.
根據(jù)碳酸氫鈉第一次加熱后的產(chǎn)物和加入鹽酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,確定粉末的成份.
根據(jù)以上的實驗探究的結(jié)論,確定產(chǎn)生二氧化碳的條件.
根據(jù)反應(yīng)物和生成物來書寫化學(xué)反應(yīng)方程式.

解答 解:(1)依據(jù)小明在粉末中加水不會產(chǎn)生氣體,來確定甲的猜想,故答案為:NaHCO3與水反應(yīng)產(chǎn)生CO2
酒石酸是一種易溶解于水的固體有機酸,將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,產(chǎn)生了CO2,說明了酒石酸會與碳酸氫鈉能反應(yīng)生成氣體,故答案為:NaHCO3與酒石酸能反應(yīng)生成CO2
(2)能使澄清石灰水變渾濁的可能是二氧化碳?xì)怏w,該氣體又是碳酸氫鈉加熱的產(chǎn)物,可以得出澄清石灰水變渾濁的方程式,故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
碳酸氫鈉加熱后生成了水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律和加入鹽酸后會產(chǎn)生氣體,可以確定白色固體的化學(xué)式,故答案為:Na2CO3
以上通過不同的探究實驗分解驗證了乙丙的猜想,故答案為:加水或加熱.
根據(jù)碳酸氫鈉在加熱的條件下會生成水、二氧化碳和碳酸鈉,故答案為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

點評 本題通過不同的實驗探究對碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進行了全面的考查,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
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19.將白磷溶于二硫化碳中,所得溶液的溶質(zhì)是白磷,溶劑是二硫化碳.

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20.下列化學(xué)方程式中,書寫完全正確的是(  )
A.過氧化氫分解:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2↑+O2
B.鐵絲燃燒:4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.鎂條燃燒:Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO↓
D.高錳酸鉀分解:2KMnO4 $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

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17.下列A~F是初中化學(xué)中的六個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2.
(2)B實驗的名稱是過濾,圖中的一處錯誤是未用玻璃棒引流.
(3)C實驗中燒杯③的作用是作對比或?qū)Ρ葘嶒灒?br />(4)D實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 不燃燒,不支持燃燒、密度比空氣大.
(5)醫(yī)院用E裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管b(填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.
(6)F實驗說明氧氣體積約占空氣的$\frac{1}{5}$,下列操作不妥的是④.
①檢查裝置氣密性               ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾         ④選用教室內(nèi)的空氣.

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4.下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是( 。
A.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
B.空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因
C.空氣中的N2沒有任何使用價值
D.空氣中的稀有氣體一定不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”

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14.核外電子數(shù)相同,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子,它們可能是(  )
①一種元素的原子和另一種元素的離子       ②同種元素的原子和離子
③兩種不同元素的原子                               ④兩種不同元素的離子.
A.①③B.①④C.②③D.③④

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1.指出下列符號中數(shù)字“2”所表示的意義:
①$\stackrel{+2}{CaO}$在氧化鈣中鈣元素為+2價②2N氮原子的個數(shù)為2個③Mg2+一個鎂離子帶2個單位的正電荷④H2O一個水分子中含有2個氫原子.

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18.分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.氯化鈉B.C.D.二氧化碳

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19.科學(xué)發(fā)展觀要求在經(jīng)濟建設(shè)中保護生態(tài)環(huán)境,則下列做法錯誤的是( 。
A.設(shè)計綠色化學(xué)工藝,使原料中的原子100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)物中
B.將垃圾分類回收后用于發(fā)電,并將尾氣無害化處理后排放
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