Question

如圖是實驗室制取氣體的裝置，請根據(jù)氧氣的制法回答問題：

（1）請說出儀器名稱：a

 

 b

 

（2）若加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用

 

（填裝置編號，下同），收集裝置可選用

 

，可用此裝置收集的理由是：

 

，也可選用

 

，理由是：

 

．
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用

 

．
（4）在氧氣中點燃硫粉時，事先在集氣瓶底留少量水的目的是：

 

；在氧氣中點燃鐵絲時，預(yù)先在集氣瓶底留少量水的目的是

 

．
（5）某實驗小組加熱高錳酸鉀制取氧氣，拆除裝置時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，小組同學(xué)討論后找出原因，是因為他們的操作步驟有錯誤，那么他們的錯誤可能是：

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)二氧化硫是空氣污染性氣體，玻璃是熱的不良導(dǎo)體，受熱不均會發(fā)生破裂進(jìn)行分析；
（5）根據(jù)玻璃是熱的不良導(dǎo)體，受熱不均會發(fā)生破裂進(jìn)行分析．

解答： 解：（1）通過分析題中所指儀器的主要可知，a是鐵架臺，b是集氣瓶；
（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以手機裝置可以選用D或C；
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用B；
（4）二氧化硫是空氣污染性氣體，所以在氧氣中點燃硫粉時，事先在集氣瓶底留少量水的目的是：吸收二氧化硫，防止污染空氣，玻璃是熱的不良導(dǎo)體，受熱不均會發(fā)生破裂，所以在氧氣中點燃鐵絲時，預(yù)先在集氣瓶底留少量水的目的是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；
（5）玻璃是熱的不良導(dǎo)體，受熱不均會發(fā)生破裂，所以錯誤可能是：先撤出酒精燈，后移出導(dǎo)管．
故答案為：（1）鐵架臺，集氣瓶；
（2）A，D，氧氣密度比空氣大，C，氧氣不易溶于水；
（3）B；
（4）吸收二氧化硫，防止污染空氣，防止濺落的熔化物炸裂瓶底；
（5）先撤出酒精燈，后移出導(dǎo)管．

點評：本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．