9．鎂在空氣中燃燒時發(fā)生如下兩個反應(yīng)：3Mg+N2═Mg3N2，2Mg+O2═2MgO，已知24克鎂在純氧氣燃燒可得40克產(chǎn)物，則24克鎂在空氣中燃燒可得產(chǎn)物的總質(zhì)量是B．
A、等于40g  B、小于40g    C、大于40g   D、無法確定．

分析 要先計算出24克鎂在氮氣中完全燃燒得到產(chǎn)物的質(zhì)量，若大于40克，則24克鎂在空氣中完全燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量大于40克，若小于40克，則24克鎂在空氣中完全燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量小于40克，若等于40克，則24克鎂在空氣中完全燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量等于40克．

解答 解：
設(shè)24g鎂與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂質(zhì)量為x
3Mg+N2═Mg3N2
72            100       
24g            x    
$\frac{72}{24g}=\frac{100}{x}$
x=33.3g   
由于24克鎂在純氧氣燃燒可得40克產(chǎn)物，24g鎂與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂質(zhì)量為33.3g；故24克鎂在空氣中燃燒可得產(chǎn)物的總質(zhì)量應(yīng)大于33.3g，小于40g．
答案：B．

點評 點燃的鎂條在二氧化碳中也會繼續(xù)燃燒，因而鎂帶著火后不能用二氧化碳滅火．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖是實驗操作中“藥品的取用和加熱”中部分實驗操作示意圖．其中正確的是（　�。�
A．
用紙槽將固體粉末送入試管		B．
    傾倒液體
C．
  加熱試管內(nèi)液體		D．
    熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下列物質(zhì)屬于純凈物的是：③④⑥屬于混合物的是：①②⑤⑦⑧（填序號）
①潔凈的空氣      ②食醋       ③二氧化碳     ④水
⑤呼出的氣體      ⑥氮氣       ⑦加碘食鹽   ⑧高錳酸鉀溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知：①2H   ②Cu      ③H2O     ④2CO2    ⑤Mg2+      ⑥S     ⑦SO42-⑧2O2-     ⑨NH4 ⑩Ar
則：上述符號只表示宏觀意義的是⑨；（用序號填寫，下同）；只表示微觀意義的是①④⑤⑦⑧；既表示宏觀又表示微觀意義的是②③⑥⑩．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，請你填寫有關(guān)空格．
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是：紅磷燃燒、放熱、產(chǎn)生大量白煙
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完
（3）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降），由此得出的結(jié)論是：集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$
（4）實驗后測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$，可能的原因是紅磷的量不足、未冷卻即打開止水夾等
（5）由本實驗可以推測氮氣的性質(zhì)難溶于水、不支持燃燒等
（6）此反應(yīng)的符號表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（7）硫燃燒時也要放少量水作用是吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣，鐵絲燃燒也要放少量水作用是防止高溫熔融物炸裂瓶底
（8）此實驗的不足之處磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷易污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（　　）
A．二氧化錳在過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中是催化劑
B．使用催化劑，可以增加生成物的量
C．不使用催化劑，物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．使用催化劑能改變所有化學(xué)反應(yīng)的速率

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，將某物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，待熄滅并完全冷卻后，發(fā)現(xiàn)玻璃管下端的小氣球慢慢鼓起來，則該物質(zhì)可能是（　�。�
A．蠟燭B．白磷C．木炭D．硫粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．下列是實驗室常用來制取和收集氣體的實驗裝置
（1）寫出帶標(biāo)號的儀器名稱：①試管，②長頸漏斗
（2）實驗室用加熱KMnO4制取O2的方法，應(yīng)選用A（填編號）裝置，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳．試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；停止加熱之前，應(yīng)先移導(dǎo)氣管，目的是防止水倒流使試管破裂．
（3）實驗室制取CO2應(yīng)選用C（填編號）裝置，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳在連接好儀器和裝入藥品這兩步操作之間必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性
（4）D裝置也可以用來收集氣體．若用排空氣法收集O2，O2從a（填“a”或“b”）通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）請從“氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①可用于煉鋼的氣體是氧氣②能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳
③霓虹燈內(nèi)充的氣體是稀有氣體④空氣中含量最多的氣體是氮氣
（2）請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：
①能使帶火星小木條復(fù)燃的氣體O2②松脆的餅干在空氣中變軟，說明空氣中有H2O
③保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是CO2④氧化汞受熱分解反應(yīng)中的最小微粒是Hg、O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案