分析 本題是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,考察了氧氣的檢驗(yàn)方法,氫氣的使用注意驗(yàn)純,以及根據(jù)質(zhì)量守恒定律來檢驗(yàn)氣體中是否有二氧化硫等問題.
解答 (1)氧氣能夠支持燃燒,所以我們用帶火星的木條試驗(yàn),若木條復(fù)燃,說明是氧氣.故答案為:用帶火星的木條試驗(yàn),看木條是否復(fù)燃;
(2)根據(jù)題意,化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.如果放出的是O2和H2,那么易燃的氫氣在經(jīng)過B的玻璃管時(shí),與空氣混合容易引發(fā)爆炸,所以我認(rèn)為方案中的安全隱患實(shí)驗(yàn)時(shí)在B 裝置中易發(fā)生爆炸事故;裝置A反應(yīng)前后質(zhì)量無增減,說明氣體中沒有SO2,
【實(shí)驗(yàn)探究】一段時(shí)間后,表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,說明遇到了氫氣,氫氣能夠還原氧化銅,也沒有氧氣,在有氧氣的時(shí)候,銅粉會被氧化,所以,鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是H2.
【思維拓展】(1)金屬能夠和酸反應(yīng)放出氫氣,但是這里只有硫酸銅鹽溶液,說明該鹽溶液顯酸性,故答案是酸性.
(2)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論,這一方案不嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)镾O2易溶于水,所以可能跟NaOH溶液中的水反應(yīng)也可以使液面上升,故理由是SO2易溶于水,也能使液面上升;要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是將NaOH溶液換成水做對比實(shí)驗(yàn),若換成水后倒吸的量沒有NaOH溶液倒吸的多,能夠說明SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng).
故答為:【方案設(shè)計(jì)】(1)用帶火星的木條試驗(yàn),看木條是否復(fù)燃;
(2)SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)在B 裝置中易發(fā)生爆炸事故;
【實(shí)驗(yàn)探究】H2【思維拓展】(1)酸性;(2)SO2易溶于水,也能使液面上升、將NaOH溶液換成水做對比實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評 該題是一道不錯的綜合實(shí)驗(yàn)題,不但考察了氣體的檢驗(yàn),還考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,一道中檔題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂 | |
B. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象. | 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復(fù)燃 | 假設(shè)一成立 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入鐵單質(zhì),并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象. | 無現(xiàn)象 | 假設(shè)二不成立(填“成立”或“不成立”) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油菜花旁香味濃郁證明分子在不斷運(yùn)動 | |
B. | 蔗糖是白色固體說明分子肉眼可看見 | |
C. | 干冰升華說明分子可以再分 | |
D. | 水結(jié)冰體積膨脹因?yàn)榉肿芋w積變大了 |
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