7．如圖是鉀元素在元素周期表中的部分信息及鉀原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示判斷下列表述正確的是（　　）
A．x=2B．鉀元素屬于非金屬元素
C．鉀原子的質(zhì)量為39.10gD．鉀原子的核電荷數(shù)為19

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≤4，在化學(xué)反應(yīng)中失去電子，若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中得到去電子．
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以x=19-2-8-8=1，故錯(cuò)誤；
B．由“鉀”的漢字名稱偏旁“金”可知，它屬于金屬元素，故錯(cuò)誤；
C．相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯(cuò)誤；
D．在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鉀的原子序數(shù)為19，所以核電荷數(shù)為19，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．現(xiàn)有稀H2SO4、CuO、Fe粉3種物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種制取銅的實(shí)驗(yàn)方案，填寫如表：
實(shí)驗(yàn)方案有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
方案一（1）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（2）H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
方案二（1）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
兩個(gè)方案相比，哪一個(gè)方案較好？其理由是（至少兩條）方案二較好、理由是①產(chǎn)生等量的銅，消耗Fe、H2SO4的量，方案一多；②方案一中氫氣易燃易爆，實(shí)驗(yàn)不太安全；方案二的操作簡(jiǎn)易等．（合理答案皆可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　　）
A．10℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B．將10℃時(shí)的甲、乙兩種飽和溶液分別升溫至30℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
C．30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g
D．保持20℃，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)的溶液，只需組內(nèi)物質(zhì)相互反應(yīng)，就能區(qū)別的是（　　）
A．Cu（NO3）2   Na2SO4   MgCl2   HClB．BaCl2  K2SO4   Na2CO3  KOH
C．FeCl3  HNO3   NaCl   NaOHD．H2SO4   KCl   ZnCl2   CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．葡萄釀酒C．水果榨汁D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）3個(gè)氟原子3F
（2）5個(gè)亞鐵離子5Fe2+
（3）標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
（4）乙醇C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答：

A實(shí)驗(yàn)：玻璃棒的作用引流．
B實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨毾闰?yàn)純．
C實(shí)驗(yàn)：傾倒二氧化碳下層的蠟燭熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)密度比空氣大；繼續(xù)傾倒二氧化碳上層的蠟燭沒有熄滅，你認(rèn)為可能的原因是二氧化碳量少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶；③長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置BC．該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)：試管中導(dǎo)管口應(yīng)放一小團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（ FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，密度比空氣大．根據(jù)上述信息回答：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為A（用序號(hào)填空，下同），收集裝置為D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小櫻幫助媽媽做家務(wù)，感到化學(xué)知識(shí)就在身邊．
（1）打開冰箱聞到一股異味，她建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的吸附性；
（2）廚房所用的燃料是天然氣，優(yōu)點(diǎn)是熱值高或污染少（答一點(diǎn)即可），其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）午餐中的主食為米飯、饅頭，其中富含的營(yíng)養(yǎng)素為糖類；
（4）她用干布擦去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是防止鐵鍋生銹．
（5）眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
      所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅螺絲，屬于有機(jī)合成材料的是塑料腳套．

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