分析 (1)根據(jù)碳單質(zhì)的性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)化纖布料灼燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷;
(3)根據(jù)堿的性質(zhì)與用途;
(4)根據(jù)氣體的溶解度隨著壓強的增大而增大分析;
(5)如果想減緩溫室效應(yīng),則應(yīng)從二氧化碳的來源與消耗考慮,提出哪些措施.
解答 解:(1)墨的主要成分是碳,用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色,是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故答案為:常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(2)化纖布料灼燒,燃燒比較緩慢,有特殊氣味,趁熱可以拉成絲;故填:尼龍;
(3)氫氧化鎂與氫氧化鋁是兩種堿,可用于治療胃酸過多;故填:Mg(OH)2或Al(OH)3;
(4)打開啤酒的瓶蓋,瓶內(nèi)的壓強變小,二氧化碳的溶解度減小,會從溶液中逸出,出現(xiàn)大量的泡沫;故填:氣體的溶解度隨壓強的減小而減;
(5)化石燃料(煤、石油、天然氣)的大量使用,是造成溫室效應(yīng)的主要原因之一,減少化石燃料的使用等可以緩解溫室效應(yīng);為減緩溫室效應(yīng),可以植樹造林,增強綠色植物的光合作用;故填:植樹造林或減少使用化石燃料等(合理即可).
點評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素符號為uUO | B. | 原子序數(shù)為118 | ||
C. | 原子的質(zhì)子數(shù)為176 | D. | 相對原子質(zhì)量為294g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液氮用作冷凍劑 | B. | 天然氣用作燃料 | ||
C. | 用小蘇打治療胃酸過多 | D. | 焦炭用于冶煉金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水果拼盤 | B. | 奶油玉米 | C. | 炸雞腿 | D. | 土豆絲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體-霓虹燈-通電能發(fā)出不同顏色的光 | |
B. | 氮氣-食品防腐-常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
C. | 一氧化碳-冶煉金屬-還原性 | |
D. | 氧氣-火箭發(fā)射-可燃性 |
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