小風(fēng)利用如圖1所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)--“發(fā)射火箭”.表演時(shí),擠壓膠頭滴管,套在塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出,完成發(fā)射.細(xì)木棒向上沖的原理是
 
.表演完后,小風(fēng)想回收液體中的二氧化錳固體,他應(yīng)該進(jìn)行
 
操作(填寫一種實(shí)驗(yàn)操作的名).為了完成該操作,小風(fēng)選擇了以下的儀器,但發(fā)現(xiàn)還缺少另一種玻璃儀器,請(qǐng)你在圖2的方框中畫出該儀器.
考點(diǎn):反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:根據(jù)H2O2分解出O2,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓大于大氣壓;根據(jù)過濾的原理分析解答.
解答:解:
細(xì)木棒向上沖的原理是:H2O2分解出O2,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓大于大氣壓;
過濾可以把不溶于液體的固體分離出來.故填:過濾;
漏斗是過濾操作中必不可少的儀器.缺少漏斗.如右上圖.
答案:H2O2分解出O2,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓大于大氣壓             過濾    
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了選擇實(shí)驗(yàn)裝置、分析實(shí)驗(yàn)過程等方面的內(nèi)容.可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6.4g某物質(zhì)R完全燃燒生成8.8g二氧化碳和7.2g水,則下列說法正確的是( 。
A、R是由碳、氫元素組成的
B、R是由碳、氫、氧元素組成的
C、反應(yīng)中參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8.6g
D、R中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取純堿樣品12g(z只含雜質(zhì)氯化鈉)于燒杯中,分五次加入100g稀鹽酸.加入稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如表所示,加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量如圖所示.
稀鹽酸的質(zhì)量 g202020
剩余物質(zhì)的質(zhì)量 g30.9M68.7
計(jì)算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)當(dāng)加入的稀鹽酸恰好與純堿樣品反應(yīng)時(shí),求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在某化學(xué)反應(yīng) 2XY+Y2═2Z中,Z物質(zhì)的化學(xué)式符合( 。
A、XY2
B、X2Y
C、X2Y
D、X3Y2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

莽草酸是從香料八角中提取的一種有機(jī)物.已知該有機(jī)物由三種元素組成,其中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.75%,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為46.0%,且每個(gè)分子中含有5個(gè)氧原子.試回答:
(1)該有機(jī)物還含有的一種元素是
 
;
(2)該有機(jī)物的式量為
 

(3)該有機(jī)物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中分別是由分子、原子、離子構(gòu)成,其正確的順序是(  )
A、水 銅 氯化鈉
B、水 氯化鈉 銅
C、氯化鈉 水 銅
D、銅 水 氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,回答以下問題,注意:A為實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料,F(xiàn)能使紫色的石蕊溶液變紅;框圖中的部分生成物已略去.

(1)A、F的化學(xué)式為:A
 
,F(xiàn)
 

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化過程的化學(xué)方程式:B→D:
 
;E→C:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示
(1)m個(gè)鎂離子
 
 (2)+3價(jià)的鐵元素
 
(3)4個(gè)氫分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所給的裝置,回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是:
 
,收集裝置可以以選用:
 
,
選用該裝置收集氧氣的原因是:
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟:①連接儀器;②裝藥固定;③檢查氣密性;④加熱;⑤熄滅酒精燈;⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管;⑦收集.正確的順序是
 
(填字母序號(hào)).
A.②①③④⑤⑥⑦B.①③②④⑦⑤⑥C.①③②④⑦⑥⑤D.③②①④⑦⑥⑤
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)).收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿二氧化碳.
收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用:
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
使用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶氧氣,但沒有酒精燈,應(yīng)選用
 
 
為原料制取氧氣,選用的發(fā)生裝置為:
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(5)如果用裝置F收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
口進(jìn)(填“b”或“c”).

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