分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器分析回答;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥,進行分析;
(3)根據(jù)鹽酸有揮發(fā)性,氫氣密度比空氣小進行分析;
(4)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變猜想生成的氣體;
②結(jié)合猜想中的氣體,對實驗中現(xiàn)象進行分析,對氣體組成做出判斷;
③觀察裝置中蘸有濃堿液的棉花的放置位置,利用堿液的性質(zhì),對其作用進行推斷;
④根據(jù)裝置特點分析其優(yōu)越性;
⑤根據(jù)現(xiàn)象推導(dǎo)生成物質(zhì),據(jù)反應(yīng)物、生成物書寫化學(xué)方程式.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是鐵架臺;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,排水法收集的氧氣純凈,排空氣法收集的氧氣干燥,氧氣不易溶于水,所以應(yīng)選擇的收集裝置是E;
(3)鹽酸有揮發(fā)性,金屬和酸反應(yīng)放熱,溫度升高會揮發(fā)出部分氯化氫氣體,所以實驗室用A裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用稀硫酸,用F裝置收集氫氣,氫氣密度比空氣小,故導(dǎo)管口a應(yīng)與c相連,從短管進氣,將空氣擠壓到 集氣瓶底部排出;
(4)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,猜想生成的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種;
②石蕊遇酸變紅,觀察到石蕊變紅,說明氣體遇水可形成酸性溶液,三種氣體中只有二氧化硫溶于水溶液顯酸性,因此,判斷氣體中含有二氧化硫;
③二氧化硫能與堿溶液發(fā)生反應(yīng),所以放置于管口蘸有濃堿液的棉花是為了吸收二氧化硫,防止造成空氣污染;
④比較兩實驗裝置,圖2裝置可通過抽動銅絲控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,反應(yīng)結(jié)束后可將AB連接的膠皮管分離,防止液體倒吸;
⑤由現(xiàn)象可知:加熱后溶液逐漸變成了藍(lán)色,說明反應(yīng)生成了硫酸銅溶液,且由實驗探究可知生成了二氧化硫氣體,據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變可知反應(yīng)還生成水,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2↑+2H2O;
故答案為:(1)鐵架臺;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;BE;
(3)稀硫酸;c;
(4)①質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變);
②SO2(或二氧化硫);
③吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣;
④能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止、能防止倒吸;
⑤Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2↑+2H2O.
點評 本題既涉及氣體的裝置選取、反應(yīng)原理、常用儀器,又涉及從信息中獲取新知識并運用該知識分析問題,思維難度較大,綜合性較強,處理時應(yīng)注意知識的遷移與類比,結(jié)合題意細(xì)心分析解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種寶貴的自然資源 | |
B. | 空氣是幾種氣體組成的混合物 | |
C. | 水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有降水和蒸發(fā) | |
D. | 生活中一水多用是節(jié)約用水的好習(xí)慣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷、食鹽、生鐵 | B. | 氫氣、硫酸鈉、冰水混合體 | ||
C. | 液氧、純堿、空氣 | D. | 金剛石、熟石灰、石油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
B | 真黃金和假黃金(銅鋅合金) | 觀察顏色 | 加熱 |
C | 鐵粉和炭粉 | 用磁鐵吸引 | 加稀硫酸 |
D | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 用無色酚酞溶液試液 | 加稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3和NH4Cl都是氮肥 | B. | NaHCO3中碳元素的化合價是+4 | ||
C. | CO2、H2O和NaHCO3都是氧化物 | D. | 這個化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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