分析 [進(jìn)行猜想]根據(jù)物質(zhì)的分類及堿的性質(zhì)來解答;
[實驗過程](1)根據(jù)操作后得到的物質(zhì)進(jìn)行判斷;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)及溶解時的吸熱放熱現(xiàn)象來解答;
(3)若氯化鈣過量則繼續(xù)加入碳酸鈉溶液會產(chǎn)生沉淀,所以可以據(jù)此推斷;
(4)溶液C能夠使酚酞變紅,說明含有氫氧根離子;
[實驗結(jié)論]由實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.
解答 解:[進(jìn)行猜想]根據(jù)堿的定義可以判斷氫氧化鈉和氫氧化鈣為堿;氫氧化鈉和氫氧化鈣吸水后會和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鹽,可以寫出它們的化學(xué)方程式;
[實驗過程](1)根據(jù)反應(yīng)后得到是固體和液體,可以知道該操作為過濾;
(2)將樣品加入水中后得到較熱的濁液,能夠使?jié)嵋簻囟壬叩氖菤溲趸c溶于水放熱,氧化鈣和水反應(yīng)放熱,故兩者都有可能,故排除A;如果固體中含有碳酸鈉,其與氫氧化鈣接觸會產(chǎn)生沉淀,所以在原混合物中不一定有碳酸鈣,故排除B;根據(jù)所給的物質(zhì)中能夠和氯化鈣產(chǎn)生沉淀只有碳酸鈉,故可以判斷C是正確的;而對于D選項,向溶液C加入酚酞后,酚酞變紅雖然可以證明存在著氫氧根離子,但是由于在向樣品中加入足量水后,如果樣品中同時存在著碳酸鈉和氫氧化鈣,那么它們要反應(yīng)生成氫氧化鈉,而在后續(xù)的操作中不能排除這個反應(yīng)的干擾,所以不能確定溶液C中的氫氧化鈉是來自于樣品中,還是反應(yīng)生成的,故D錯;故可以知道該題的答案為:C;
(3)若氯化鈣過量則繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液會產(chǎn)生白色沉淀,所以可以取上層清液,然后向其中加入碳酸鈉溶液看能否繼續(xù)產(chǎn)生沉淀,即可判斷;
(4)酚酞試液只有遇到堿性溶液才會變紅,故在溶液中一定存在著氫氧根離子;
[實驗結(jié)論]根據(jù)實驗現(xiàn)象即:加入氯化鈣溶液產(chǎn)生了白色沉淀,可以得出在該固體中一定含有碳酸鈉.
故答案為:[進(jìn)行猜想]NaOH、Ca(OH)2;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
[實驗過程](1)過濾
(2)C
(3)取少量上層清液滴加碳酸鈉溶液,如有白色沉淀產(chǎn)生,則說明加入的試劑過量.
(4)OH-、Cl-;
[實驗結(jié)論]Na2CO3.
點評 熟練掌握碳酸鈉、碳酸鈣等碳酸鹽和氫氧化鈉、氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),能根據(jù)所給的實驗或者自己設(shè)計實驗來驗證它們是否變質(zhì),并熟練的寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲瓶沒有水流入,乙瓶中有水流入 | |
B. | 甲瓶中有水流入,且流入水的體積約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$ | |
C. | 甲、乙兩瓶均有水流入 | |
D. | 甲、乙兩瓶均無水流入 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2和空氣可用燃著的木條鑒別 | B. | CO和CO2可用紫色石蕊試液鑒別 | ||
C. | 水和雙氧水可用二氧化錳鑒別 | D. | 硬水和軟水可以用洗衣粉鑒別 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com