【題目】從微觀的角度分析并解釋下列事實,確的是  

選項

事實

解釋

A

氣球易被壓縮,鋼球受壓后卻紋絲不動

粒子的硬度不同

B

端午時節(jié)粽飄香

粒子在不斷運動著

C

濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快

溫度升高,粒子自身體積增大

D

用掃描隧道顯微鏡可獲得苯分子的圖象

粒子大,可用肉眼直接觀察

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

A、氣球易被壓縮,鋼球受壓后卻紋絲不動是因為氣體粒子間隔比固體的分子間隔大,故A錯誤;

B、端午時節(jié)粽飄香,是因為粒子在不斷運動著的緣故,故B正確;

C、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,是因為陽光下溫度高,溫度升高,粒子運動速率加快,粒子自身體積沒有改變,故C錯誤;

D、用掃描隧道顯微鏡可獲得苯分子的圖像,是因為放大倍數(shù)大緣故,粒子很小不可能用肉眼直接觀察,故D錯誤。 故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

氮氣______;

個氫原子______

標出氧化鐵中鐵元素的化合價______

硫酸鉀______

個五氧化二磷分子______;

氯化銨中的陽離子______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,鐵及其合金也是應用最廣泛的金屬材料。請根據(jù)我們所學的有關金屬的知識回答問題:

1)驗證金屬的活動性(實驗裝置如圖1

①若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前,X溶液可選用______,其現(xiàn)象為______。

②若X溶液為少量硫酸銅溶液,該反應的化學方程式為______。待充分反應后,取出鐵片,放入金屬R,觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為______。

2)某純凈氣體通過如圖2裝置時,可觀察到:A中紫色石蕊試液不變色,C中澄清石灰水變渾濁。請按要求回答問題:

①純凈氣體可以是CO.若黑色固體為______,反應過程中B處可以觀察到黑色固體______的明顯實驗現(xiàn)象。

②純凈氣體可以是CO.但B處無明顯實驗現(xiàn)象,則B處發(fā)生反應的化學方程式為______。

③純凈氣體和黑色固體的組合還可以是______,則B處的實驗現(xiàn)象為______。

3)鋁是地殼中含量最高的金屬元素。某小組同學在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應液的反應。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

A.紅色物質(zhì)附著于鋁片表面

B.鋁片表面逸出大量無色氣體,放出大量的熱

C.燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀

①現(xiàn)象A和現(xiàn)象C中的紅色物質(zhì)均為Cu,生成該物質(zhì)的化學方程式為______

②經(jīng)檢驗,現(xiàn)象B中的無色氣體為氫氣。甲同學猜測可能是氯化銅溶液顯酸性。經(jīng)實驗檢測,證實了甲的猜想。

③探究白色沉淀的化學成分。

(推理猜想)

乙同學通過查閱資料認為白色沉淀可能是氯化亞銅(CuCl)。

(查閱資料)

CuCl可與濃氨水反應生成無色的CuNH32+Cl-

CuNH32+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色:Cl-可與硝酸銀溶液反應,產(chǎn)生白色沉淀。

(進行實驗)

步驟一:取燒杯底部的白色沉淀,充分洗滌;

步驟二:向其中加入濃氨水,沉淀溶解得到無色溶液,將無色溶液分為兩份;

步驟三:取其中一份無色溶液……

步驟四:將另一份無色溶液放置于空氣中……

以上步驟三的實驗方案是______;

步驟四的現(xiàn)象是______。

(得出結論)通過實驗可以確定,該白色固體是CuCl。

(反思與評價)ACuCl2溶液反應為什么會出現(xiàn)CuCl呢?

丙同學猜測:可能是CuCuCl2溶液反應生成了CuCl

丙同學為了驗證猜想,取Cu粉與15%CuCl2溶液混合,無白色沉淀產(chǎn)生。

④丙通過分析AlCuCl2溶液反應的實驗現(xiàn)象,改進了實驗,證明了CuCuCl2溶液反應生成了CuCl,改進之處是______。

⑤丁同學認為丙同學的實驗還不夠嚴謹,還應考慮______CuCuCl2溶液反應的影響。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在老師的指導下,對鐵與水蒸氣的反應中所得產(chǎn)物展開探究:

(實驗初探)①組裝如圖所示裝置并檢查氣密性;②裝入藥品并固定;③加熱一段時間后,B中固體顏色無明顯變化,但吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起,用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴。證明該氣體為______

(查閱資料)常見的鐵的氧化物有三種(FeO、Fe2O3、Fe3O4

①三種氧化物中FeO、Fe3O4均為黑色;

①三種氧化物都不溶于水,其中鐵粉、Fe3O4能被磁鐵吸引

②三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應,但能與酸反應生成可溶性物質(zhì)。

(產(chǎn)物分析)實驗小組同學對反應后玻璃管內(nèi)的剩余固體進行探究。

①甲同學發(fā)現(xiàn)固體仍為黑色,由此判斷:固體中肯定不存在Fe2O3,理由是______

②乙同學發(fā)現(xiàn)固體能全部被磁鐵吸引,且黑色固體中一定沒有______。

(作出猜想)猜想I:全是Fe;猜想Ⅱ:全是Fe3O4;猜想Ⅲ:______

(定性探究)小組同學準確稱取20g固體于試管中進行實驗,加入過量______溶液,出現(xiàn)紅色固體,且有黑色固體殘留。出現(xiàn)紅色固體的化學方程式是______,猜想______成立,故鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應的方程式是______

(定量測定)小組同學繼續(xù)將上述定性探究實驗后試管內(nèi)的剩余物過濾、洗滌、干燥,稱得固體質(zhì)量為20.4g,則鐵與水蒸氣反應后玻璃管內(nèi)固體中:剩余鐵單質(zhì)的質(zhì)量為______g(請寫出此問解題過程),F(xiàn)e3O4的質(zhì)量分數(shù)為______。

(實驗反思)若定量測定中進行“干燥”操作時,將所得固體于空氣中加熱烘干,則會導致所得Fe3O4的質(zhì)量分數(shù)______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙﹣﹣五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應。他按如圖所示裝置進行對比實驗:

(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是______寫出圖甲實驗中發(fā)生的化學方程式______

(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實

①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;

②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒

③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;

④通空氣時,熱水中的白磷燃燒。

該實驗中,能證明可燃物燃燒需要空氣的實驗事實是______(填序號,下同);能證明可燃物必須達到著火點才能燃燒的實驗事實是______。

(3)圖甲與圖乙所示實驗相比,______更加環(huán)保。

(4)根據(jù)燃燒的條件,選擇填空:用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,原因是______(填序號,下同);用扇子扇蠟燭火焰,一扇就滅,原因是______。

A.可快速提供氧氣

B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下

C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用液氨制取硝酸,生產(chǎn)流程如圖所示:

以下是流程中涉及的化學反應:

4NH3+5O24NO+6H2O;

;

液氨轉化為氨氣的過程屬于______填“物理變化”或“化學變化”。

以上三個反應中屬于化合反應的是______填序號。

物質(zhì)循環(huán)利用是綠色化學對化工生產(chǎn)的基本要求,該流程中可循環(huán)使用的含氮化合物是______填物質(zhì)名稱

請計算理論上要生產(chǎn)得到硝酸,至少需要液氨______t。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】應用所學知識,分析有關信息,回答下列問題:

(1)最近我市完成了92號和95號汽油的推廣使用,降低了汽車尾氣中的硫氧化物,為進一步減少污染,通常在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”.裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖如圖所示:

請寫出反應的化學方程式 ;

在反應前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是

(2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒,用化學方程式表示為:2Mg+X2MgO+C,則X的化學式為 ;若金屬鎂的質(zhì)量為m1,完全反應后生成碳的質(zhì)量為m2,則m1 m2(填>、=、<).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室中常用的幾種化學儀器。試回答以下問題:

(1)儀器D、G的名稱分別是____________。

(2)欲用上述儀器裝配一套用雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有______(填字母序號);

(3)用G的集氣方式來收集氧氣時,若集氣瓶中有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣己收集滿,接下來的操作是______,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗過程如圖甲所示。

圖乙是電解水的裝置。結合所學知識,完成下列問題。

1)寫出操作②利用了活性炭的_____性。

2)生活中可以采用_____區(qū)分硬水和軟水,從圖甲中可以通過操作_____(填 的方法降低水的硬度。

3)通電一段時間后,圖乙a試管中收集到的氣體是_____(寫化學式)。

4)保護環(huán)境、珍愛水資源。下列做法有利于保護水資源的是_____(填序號)。

A.大量使用化肥農(nóng)藥

B.工業(yè)廢水處理達標后排放

C.使用含磷洗衣粉

D.生活污水直接排放

查看答案和解析>>

同步練習冊答案