【題目】根據(jù)下列所給的實驗裝置,回答有關(guān)問題:
(1)A裝置中儀器a的名稱是_____。使用儀器a有很多注意事項,請任意寫出一點來_____ 。
(2)老師從實驗室中拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:
猜想:小明認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃,請你寫出此反應的化學方程式:__________,制取該氣體,應選取上圖中的發(fā)生裝置_______(填序號,以下同),收集裝置是__________(填序號,從A—E中選)。如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,其化學方程式為____________。
(3)小軍在實驗操作考試中抽到的考題是“實驗室制取二氧化碳,并驗證其性質(zhì)”,請回答下列問題:①用排空氣法收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否收集滿的方法是_____________,如何檢驗氣體是二氧化碳?(請用化學方程式表示)_________________。
②若B與M連接,則M中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _____________ 。
③若B與H連接,則H中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ______,說明了CO2具有__________的化學性質(zhì),因此CO2可用于_____________。
(4)現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮氣體,小明查到如下資料。
①制取NO2的反應原理:Cu + 4HNO3(濃)=Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大且有毒氣體,能與水發(fā)生反應。
③NO2能被氫氧化鈉溶液吸收。結(jié)合已掌握的知識,選擇以上裝置制備并收集一瓶二氧化氮氣體,從左到右的連接順序為________(填接口序號)
【答案】酒精燈 用燈帽蓋滅 2H2O22H2O+O2↑ B C或E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 溶液變紅色 下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅 密度比空氣大,不助燃,不可燃 滅火 ②⑥⑤⑧⑨
【解析】
(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,a是酒精燈,使用酒精燈的注意事項有:用燈帽蓋滅;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑,該反應的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以應選取上圖中的發(fā)生裝置B,收集裝置是C或E,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)二氧化碳不具有助燃性,所以用排空氣法收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
②二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以若B與M連接,則M中出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液變紅色;
③若B與H連接,則H中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明了CO2具有密度比空氣大,不助燃,不可燃的化學性質(zhì),因此CO2可用于滅火;
(4)NO2是一種密度比空氣大且有毒氣體,能與水發(fā)生反應,NO2能被氫氧化鈉溶液吸收,所以選擇以上裝置制備并收集一瓶二氧化氮氣體,從左到右的連接順序為②⑥⑤⑧⑨。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】豆腐是人們喜愛的食物,營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學式為C6H13NO2)。下列關(guān)于亮氨酸的說法不正確的是
A. C6H13NO2的相對分子質(zhì)量是131
B. 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成
C. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.3%
D. 亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13:14
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關(guān)。
(1)每100克巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表。
蛋白質(zhì)/g | 脂肪/g | 糖類/g | 礦物質(zhì)/mg | 維生素B/mg | 維生素C/mg | 總能量/千焦 | ||
5 | 32 | 51 | 鈣 | 鐵 | 磷 | 0.2 | _____ | 2142 |
50 | 4 | 120 |
①表中2142千焦能量全部來自糖類嗎? (填“是”或“不是”)。葡萄糖(C2H12O6)完全燒焦后得到黑色物質(zhì),說明葡萄糖含 元素(填元素符號)。
②攝入 元素不足。會導致骨骼疏松,易得佝僂病。鐵、磷元素中人體必需微量元素的是 。
③補充維生素C,選擇 為宜。(填序號)
A.豬肉 B.青菜 C.純凈水
(2)2017年,揚州電纜助力我國貨運飛船“天舟一號”順利升空。
①電纜內(nèi)一般是銅芯,外面包有聚乙烯絕緣層。銅屬于 ,聚乙烯屬于 。(填序號)
A.金屬材料 B.合成材料 c.復合材料
②純銅制作銅芯電纜,主要是因為 。(填序號)
A.密度大 B.色彩鮮艷 C.導電能力強
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學完氧氣的性質(zhì)后,某校課外小組同學對鐵與氧氣的反應進行了更深入地研究。
(1)實驗1:在燃著的酒精上方抖落鐵粉,觀察到火星四射,如圖所示。
①鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉卻能在空氣中燃燒,由此說明在某些工業(yè)生產(chǎn)中將原料粉碎的目的是________。
②鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中能燃燒,其燃燒的化學反應方程式為________。
(2)實驗2:用排水法收集等量的氧氣作如下圖所示實驗,實驗中所用的3根鐵絲均從同1根長鐵絲上截取,并且長度相同。
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 |
鐵絲均燃燒,劇烈程度不同,Ⅱ最劇烈,其次是Ⅲ,較弱的是Ⅰ。 |
①若實驗中集氣瓶底部不預留少量水,則可能造成的結(jié)果是________。
②繞成螺旋狀的鐵絲比直鐵絲燃燒劇烈的原因是________。
A. 繞成螺旋狀的鐵絲著火點降低
B. 繞成螺旋狀的鐵絲與O2接觸面積大
C. 繞成螺旋狀的鐵絲能夠更好地聚熱,預熱效果好
(3)實驗3:用排水法收集等量的氧氣,取不同型號的鐵絲進行實驗(鐵絲的長度、繞成的螺旋圈數(shù)等相同)。
小資料:型號為304L、304、302鐵絲,含碳量分別約為 0.03%、0.08%、0.15%。
鐵絲種類 | 實驗現(xiàn)象 |
304L | 輕微火星四射 |
304 | 明顯的火星四射 |
302 | 劇烈的火星四射 |
由該實驗可得到的結(jié)論是________。
(4)對于鐵與氧氣的反應,你還想研究的問題是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時會在魚缸里放點魚浮靈,可使水中的含氧量迅速增加,能有效提高魚的成活率,并且有殺菌作用。某小組對魚浮靈成份及原理進行了相關(guān)探究。
(實驗1)檢驗氣體
查閱資料1:魚浮靈化學名稱是過氧碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2),常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。
實驗方案1::在一支試管中加入適量的魚浮靈,____________(將后續(xù)操作及現(xiàn)象補充完整),證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。
(實驗2)檢驗反應后溶液中的溶質(zhì)成分
猜想假設(shè):猜想1:Na2CO3 猜想2:Na2CO3和NaOH
查閱資料2:用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進行如下實驗。
NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
滴加酚酞溶液 | 現(xiàn)象 | 現(xiàn)象 |
加入稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 現(xiàn)象 |
加入澄清石灰水 | 無明顯現(xiàn)象 | 現(xiàn)象 |
加入 1%的CaCl2溶液 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加入 0.1%的CaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液變渾濁 |
表中的現(xiàn)象 _______(填序號)為溶液變紅色,現(xiàn)象③對應的化學反應方程式為____。
實驗方案 2:同學們?nèi)嶒?1 反應后的溶液于試管中,加入過量_____(填“1%”或“0.1%”)的 CaCl 2 溶液,充分反應后過濾,取少量濾液,向濾液中滴加無色酚酞溶液,觀察到濾液呈 _______色,證明猜想 1 正確。
(反思拓展) 根據(jù)上述探究可知,保存魚浮靈時應注意___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組為測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取用20 g石灰石樣品,進行高溫煅燒(樣品除碳酸鈣外,其余成分高溫不分解。碳酸鈣高溫分解的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑),測得石灰石煅燒過程中的不同時段剩余固體質(zhì)量如下表所示:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量______g。
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______。
煅燒的時間(min) | 剩余固體的質(zhì)量(g) |
2 | 17.8 |
4 | 13.4 |
6 | 12.3 |
8 | 12.3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】課外小組參觀某鋼鐵公司時,對冶鐵和煉鋼工藝有了新的認識。
已知:生鐵的含碳量高于鋼
(1)高爐中一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵的化學方程式為_____________。
(2)三脫裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_______________(寫出1個即可)。
(3)向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動,各成分均勻混合,相當于化學實驗中______(填儀器名稱)的作用。
(4)在鋼水鑄件機中,高溫鋼加工成鋼制零件時,充入氮氣的作用是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)實驗室用A裝置制取O2,該反應的化學方程式_______,選用C裝置收集氧氣的原因是_____________。
(2)實驗室制取CO2,應選用的發(fā)生和收集裝置是_______,檢驗CO2已收集滿的方法是:用燃著的火柴放在_____,觀察到火焰熄滅,則收集滿。
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【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學式C6H6)、六氯苯(化學式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A. 六氯苯中碳、氯兩種元素的質(zhì)量比為1∶1
B. 苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于10%
C. 苯分子由碳、氫兩種元素組成
D. 六氯苯的相對分子質(zhì)量185
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