Question

為探究CO₂和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了如圖2種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，可能看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是

 

、

 

，產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是

 

．
（2）某同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是

 

．
（3）在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，你能證明CO₂和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)的堿 堿的通性

分析：（1）考慮NaOH與CO₂發(fā)生反應(yīng)，使容器內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生氣壓差；
（2）同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)：二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)；
（3）如果CO₂和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則一定有碳酸鈉生成，用稀鹽酸與之反應(yīng)，觀察是否有氣泡生成．

解答：解：（1）A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，可能看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是試管內(nèi)液面上升，燒杯內(nèi)液面下降、軟塑料瓶變癟
；產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是：NaOH與CO₂發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使容器內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生氣壓差；
（2）某同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后試管和軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)后也會(huì)使試管和軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變��；
（3）實(shí)驗(yàn)證明CO₂和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是：取反應(yīng)后的溶液滴入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，若有大量氣泡產(chǎn)生，可以肯定二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
故答案為：（1）試管內(nèi)液面上升，燒杯內(nèi)液面下降；軟塑料瓶變癟；2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；NaOH與CO₂發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使容器內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生氣壓差；
（2）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后試管和軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)后也會(huì)使試管和軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變�。�
（3）取反應(yīng)后的溶液滴入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，若有大量氣泡產(chǎn)生，可以肯定二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng)：掌握二氧化碳的性質(zhì)，而且考查了碳酸鹽的鑒別就是利用碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系．