小陽對正在抽煙的爸爸說：“吸煙不但危害您的健康，我和媽媽也在被動吸煙”小陽這種說法的科學(xué)依據(jù)是（　�。�
A、分子在不停地運動
B、分子間有作用力
C、分子間有空隙
D、分子很小
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：利用微粒的基本性質(zhì)：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運動的解答此題．
解答：解：吸煙有害健康，是因為煙氣中會含有大量有毒的物質(zhì)，如一氧化碳、尼古丁等．由于構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒是在不斷運動的，因此會造成旁人被動吸煙，也就是常說的吸二手煙．
故選A．
點評：本題考查學(xué)生運用微粒的基本特征解釋日常生活現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、雨后彩虹--光的折射
B、先看到閃電后聽到雷聲--光速大于聲速
C、食鹽水能導(dǎo)電--溶液中存在自由移動的離子
D、暖氣片上涂鋁粉防銹--鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法符合科學(xué)常識的是（　�。�
A、電路中的保險絲熔斷后換上了更粗的保險絲
B、用燃著的木條檢驗液化石油氣是否泄漏
C、電線因老化短路而發(fā)生火災(zāi)，立即用泡沫滅火器撲滅
D、用燃燒的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、水結(jié)冰后分子停止運動
B、氯化鈉晶體是由氯化鈉分子構(gòu)成的
C、氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)
D、分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）吃燒烤時遠(yuǎn)處就能聞到一股香味，這是因為
 
，燒烤時為了使木炭燃燒更旺，需將木炭架空，其理由是
 
；
（2）某游客旅游時自備有“雪碧”汽水（配料主要是碳酸水、白砂糖），他打開瓶蓋時，發(fā)現(xiàn)有許多無色氣泡，原因是
 
；
（3）溫泉水對人體具有保健和美容的作用，池中的水常采用“砂濾--活性炭--消毒劑”的凈水工藝進(jìn)行凈化，其中活性炭凈水是利用它的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，按要求填空．
（1）原子結(jié)構(gòu)示意圖 表示
 
（填寫粒子符號）．
（2）若“”表示一個氮原子，則“”表示
 
（填寫物質(zhì)化學(xué)式）．
（3）符號“SO42-”表示
 
（填寫粒子名稱）．
（4）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
（填寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)
B、t1℃時，甲、乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、將t1℃時，甲、乙物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、將t2℃時，甲、乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，析出甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你和小明一起進(jìn)行實驗室制取二氧化碳的探究．
（1）選擇藥品．
小明對三組藥品進(jìn)行了研究，實驗記錄如下：
組別藥品實驗現(xiàn)象
①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；不選擇第③組藥品的原因是
 
．
（2）選擇裝置．

寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
．
實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號）．他選擇的依據(jù)是
 
．
（3）制取氣體．
制取氣體應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母序號）．驗滿方法是
 
．
（4）氣體檢驗．
將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗方法是否正確？請說明理由
 
．

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同步練習(xí)冊答案