18．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界，以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題：

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①將蘸有酒精的長(zhǎng)棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向杯中緩慢傾倒CO2（如圖所示），觀察到的現(xiàn)象棉芯自下而上依次熄滅；說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有不燃燒且不支持燃燒、密度大于空氣．
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法．
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖所示），若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若利用該裝置制二氧化碳，無(wú)紡布包內(nèi)藥品為CaCO3（寫化學(xué)式）．
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過(guò)程發(fā)生物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

分析 （1）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答；
（2）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的原理分析解答；
②根據(jù)變化的特征分析回答．

解答 解：（1）將蘸有酒精的長(zhǎng)棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向杯中緩慢傾倒CO2，觀察到的現(xiàn)象是：棉芯自下而上依次熄滅；說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有不燃燒且不支持燃燒、密度大于空氣．故填：棉芯自下而上依次熄滅；不燃燒且不支持燃燒、密度大于空氣．
（2）①過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣，若是制取二氧化碳，則使用的固體藥品是石灰石，故填：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；CaCO3；
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，是利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的不同，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，是物理變化．
故填：物理．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的組成和構(gòu)成以及常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各組粒子中，每一粒子所含的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)都是10的是（　　）
A．He、Ne、ArB．Na+、Mg2+、Al3+C．NH${\;}_{4}^{+}$、OH-、F-D．HF、H2O、NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．欲除去氫氧化鈉溶液中少量雜質(zhì)氫氧化鈣，可以選用的試劑是（　　）
A．氫氧化鉀B．碳酸鈉溶液C．氯化鋇溶液D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．已知A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無(wú)色液體，C是一種有毒氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A：H2O，D：CO2；
（2）上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是①（填序號(hào)），D物質(zhì)過(guò)多易引起溫室效應(yīng)，
由反應(yīng)③和④獲得的啟示是反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同．
（3）請(qǐng)寫出下列反應(yīng)方程式：
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；    ③O2+2C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．A、B…H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：A為暗紫色固體，E和F組成元素相同且常溫下均為無(wú)色液體，G是一種銀白色金屬，H是一種黑色固體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：

（1）寫出A，B，C，D物質(zhì)的化學(xué)式：
AKMnO4；BK2MnO4；CMnO2；DO2
（2）寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）D物質(zhì)的用途供給呼吸，
（4）上述關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的是③（填編號(hào)）
（5）G在D中燃燒是一種劇烈氧化反應(yīng)，鐵生銹是一種緩慢氧化反應(yīng)
（6）E和F組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在下列物質(zhì)：①海水；②銅；③食鹽水；④空氣；⑤氮?dú)�；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧“娃哈哈”純凈水；⑨高錳酸鉀；⑩過(guò)氧化氫溶液中，屬于混合物的有①③④⑥⑧⑩；屬于純凈物的有②⑤⑦⑨．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．①酒精是一種無(wú)色透明、具有特殊氣味的液體，②易揮發(fā)，③能與水以任意比例互溶．④酒精易燃燒，⑤因此常被用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)中的燃料，是一種綠色能源．當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，⑥酒精在燈芯邊汽化，⑦邊燃燒，⑧發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，⑨生成水和二氧化碳．根據(jù)上述描述，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（填序號(hào)）
（1）酒精的物理性質(zhì)有①②③；　（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)有④；
（3）酒精發(fā)生的物理變化有⑥；�。�4）酒精發(fā)生的化學(xué)變化有⑦⑨；
（5）描述酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的有⑧．（6）描述酒精用途的有⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）從組成角度看：水是由氫元素與氧元素組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由水分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，而且還伴隨能量變化．水通電分解生成未來(lái)最理想的能源--氫氣，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．生活離不開化學(xué)．某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在調(diào)查市場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)下列一些現(xiàn)象，并提出了整改建議．你認(rèn)為所提建議中，不安全或違法的是（　　）
A．海鮮在夏天容易腐爛變質(zhì)：建議用福爾馬林（甲醛溶液）浸泡海鮮防腐
B．海鮮在夏天容易窩爛變質(zhì)：建議將海鮮真空包裝后速凍冷藏保鮮
C．大米保存不當(dāng)易發(fā)霉、生蟲：建議將其低溫、干燥貯存
D．蔬菜汁餅干易氧化變質(zhì)：建議包裝餅干時(shí)加入鐵粉作抗氧化劑和吸水劑并密封

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