小敏來到實(shí)驗(yàn)室完成氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取實(shí)驗(yàn),請按照要求答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)臺前有如圖甲儀器和藥品,請寫出儀器A、B的名稱:A
 
,B
 
.小敏利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品,該藥品名稱是
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)下表是小敏實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟及相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置,其中
 
(填字母序號)步驟中的實(shí)驗(yàn)裝置有錯(cuò)誤,改正的方法是
 
.改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這些步驟的正確操作順序是
 
(填字母序號)
實(shí)驗(yàn)
步驟
a.制備氣體b.收集氣體c.檢查裝置氣密性d.清洗儀器、整理桌面
相關(guān)
實(shí)驗(yàn)
裝置
(3)利用上述裝置另選藥品,也能完成二氧化碳?xì)怏w制備,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(4)圖乙裝置還可以制取氫氣.乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請簡述使乙裝置中反應(yīng)停止的原理:
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:鐵架臺是常用的加持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.小敏實(shí)驗(yàn)的主要步驟中,制備氣體是錯(cuò)誤的,因?yàn)殚L頸漏斗的下口在液面以上,生成的氣體跑掉了;改正為:長頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下;改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這些步驟的正確操作順序是:檢查裝置氣密性,制備氣體,收集氣體,清洗儀器、整理桌面;乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí),產(chǎn)生的氣體使容器(試管)內(nèi)的壓強(qiáng)增大,把液體壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止.
解答:解:(1)鐵架臺是常用的加持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;
故答案為:鐵架臺;集氣瓶;二氧化錳;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)小敏實(shí)驗(yàn)的主要步驟中,制備氣體是錯(cuò)誤的,因?yàn)殚L頸漏斗的下口在液面以上,生成的氣體跑掉了;改正為:長頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下;改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這些步驟的正確操作順序是:檢查裝置氣密性,制備氣體,收集氣體,清洗儀器、整理桌面;
故答案為:a;長頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下;c a b d;
(3)利用該裝置另選藥品,也能完成二氧化碳?xì)怏w制備,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;
故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí),產(chǎn)生的氣體使容器(試管)內(nèi)的壓強(qiáng)增大,把液體壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止,
故答案為:可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí),產(chǎn)生的氣體使容器(試管)內(nèi)的壓強(qiáng)增大,把液體壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和反應(yīng)的注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化肥屬于鉀肥的是( 。
A、KNO3
B、Ca(H2PO42
C、CO(NH22
D、K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)探究活動(dòng)小組為了測量一大理石中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12g樣品,與一定質(zhì)量一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水).
(1)為檢驗(yàn)反應(yīng)后鹽酸是否過量,可以選用的試劑是
 

A.大理石       B.鋅粒          C.酚酞試劑           D.硝酸銀溶液
(2)試驗(yàn)中,樣品與鹽酸恰好完全反應(yīng),用去61g稀鹽酸,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量比是1:6.求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出必要的計(jì)算過程(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(2)若收集一瓶氧氣,進(jìn)行F的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的
 
(填裝置序號),理由是
 

(3)通過比較可以發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2和CO2的發(fā)生裝置都可以選B,試寫出滿足選擇B裝置的一般條件
 

(4)某同學(xué)稱取了10g含雜質(zhì)20%的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng),理論上可以制得二氧化碳的質(zhì)量為
 
g(精確到0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖裝置,回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右導(dǎo)管,向②中加適量的水,若觀察到
 
,則裝置不漏氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取比較純凈的H2反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):用40%的硫酸制取H2效果最好.現(xiàn)欲配制30mL 40%(密度為1.30g?mL-1)的硫酸,需要98%(密度為1.84g?mL-1)的濃硫酸
 
mL(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位).量取濃硫酸時(shí),若仰視讀數(shù)(其他操作均正確),則所配硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
40%(填“>”或“=”或“<”),配制過程不需要的儀器是
 

A.托盤天平   B.量筒   C.燒杯   D.玻璃棒   E.膠頭滴管   F.鐵架臺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛.
(1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,其中一元幣為鋼芯鍍鎳,鑄造一元硬幣用到的鋼是
 
(填序號)
A.純凈物   B.金屬材料     C.有機(jī)合成材料     D.混合物  
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是
 

(3)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中,一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,每年因腐蝕二消費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵生銹的條件是
 
;防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑,保護(hù)金屬資源的途徑還有
 
(答一條即可).
(4)為防止水體污染并回收金屬,某工廠向含有硫酸銅和硫酸鎂的廢水中加入一定量的鋅粒,充分反應(yīng)后過濾得固體和濾液,取少量固體,向其中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定含有的溶質(zhì)有
 
(寫化學(xué)式).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題:

(1)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(2)乙實(shí)驗(yàn)中,熱水的作用是
 
;通過對比
 
,可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸.
(3)丙實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該裝置的不足之處是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包固體,可能由氯化鎂、硝酸鐵、硝酸銨、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成.為了探究該固體的組成,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開展了如圖實(shí)驗(yàn):

已知,步驟Ⅰ中無明顯現(xiàn)象;步驟Ⅱ中得到白色沉淀和無色濾液;步驟Ⅲ中白色沉淀部分溶解;步驟Ⅳ中有白色沉淀生成.
(1)原固體中一定含有的物質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式,下同).
(2)原固體中一定不含有的物質(zhì)是
 

(3)步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)步驟Ⅳ所得無色濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)“A+B═C+D”,若C、D分別表示鹽、水,則反應(yīng)可能是
 

A.二氧化碳和澄清石灰水   B.硝酸銀溶液和稀鹽酸   C.氫氣和灼熱的氧化銅  D.
 

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同步練習(xí)冊答案