如圖所示是某個化學反應的微觀模擬圖,回答下列問題:

(1)該反應所屬的基本反應類型是
 

(2)寫出一個符合該粒子圖的反應方程式:
 
(用化學方程式表示).
考點:微粒觀點及模型圖的應用,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型
分析:(1)根據(jù)化學反應前后的微觀模擬圖,分析反應的特點,判斷反應的類型;
(2)根據(jù)化學反應前后的微觀模擬圖,分析反應物、生成物的構成特點、反應的微粒數(shù)目關系,寫出符合此反應的方程式.
解答:解:由化學反應前后的微觀模擬圖和質量守恒定律可知,各物質反應的微粒數(shù)目關系是:
(1)由化學反應前后的微觀模擬圖可知,該反應有兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應;
(2)由化學反應前后的微觀模擬圖可知,該反應的反應是兩種單質,都是由雙原子構成的分子,生成物的分子由兩種原子構成,每個分子中含有3個原子,反應的微粒的數(shù)目關系是2:1:2.氫氣燃燒的反應符合上述反應的特點,反應的化學方程式是:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
故答為:(1)化合反應;(2)2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
點評:本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置,關于該實驗說法正確的是( 。
A、充分反應后,玻璃管中的固體物質能被磁鐵吸引
B、在實驗過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色
C、該實驗的反應原理為FeO+CO
 高溫 
.
 
Fe+CO2
D、在實驗過程中,產(chǎn)生的尾氣是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對于生活中一些問題的解釋不正確的是( 。
A、高壓鍋做飯熟得快是因為壓強增大,沸點升高
B、抽油煙機是利用了氣體流速越快,氣壓越大的原理工作的
C、能聞到飯菜的香味,是因為分子不斷運動的結果
D、利用洗潔精除去餐具上的油漬的過程發(fā)生了乳化

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各粒子的結構示意圖中,屬于相對穩(wěn)定結構的離子是
 

A.B.C.D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關原子的敘述正確的是( 。
A、湯姆森用α粒子轟擊金箔實驗發(fā)現(xiàn)了原子的真正結構
B、原子核位于原子中央,體積較大
C、原子的質量主要集中在原子核上
D、電子在原子核外靜止不動

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是(  )
A、分子、原子、粒子都是可以直接構成物質
B、原子得到電子形成陽離子
C、化學反應中,分子可分、原子不能再分
D、原子的質量主要集中在原子核上

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科目:初中化學 來源: 題型:

NaNO3、NaCl和物質M(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A、P點表示t1℃時NaCl和M的溶解度相等
B、若想從氯化鈉溶液中提取氯化鈉,可采用蒸發(fā)結晶的方法
C、將三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)關系為:NaNO3>NaCl=M
D、D將NaNO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎迷黾尤苜|和降低溫度的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)下列物質中屬于純凈物的是(填字母)
 

A.汽水  B.蒸餾水   C.礦泉水  D.冰水共存物
(2)使用硬水有較多危害.檢驗硬水的方法是
 
.日常生活中硬水軟化的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你用學過的理化知識找出下列正確的說法(  )
A、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,具有可燃性
B、在同一深度,液體向不同方向的壓強不同
C、鋁合金可用于制作高層建筑的門窗,是因為它密度小,抗腐蝕性好
D、用氫氧化鈉固體干燥氧氣、二氧化碳等氣體

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