根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有　　；

（2）石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有　　；

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有　　．


考點(diǎn)：

空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；氧氣的用途；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化；化學(xué)式的書寫及意義．.

分析：

氧氣可以供給呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水．

解答：

解：空氣中有氧氣，二氧化碳，水蒸氣；氧氣可以供給呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水

故答案為：（1）O2；（2）CO2；（3）H2O．

點(diǎn)評(píng)：

了解空氣中各成分的性質(zhì)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水．下列過程屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

取水

B．

過濾

C．

吸附

D．

消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一種白色固體A 與一種黑色粉末B混合加熱，能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C．黑色固體D在無色氣體C中燃燒，發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體E；黃色固體F在C中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并且生成有刺激性氣味的G．

（1）試寫出下列物質(zhì)的名稱：B　　；E　　；F　　．

（2）分別寫出①A與B混合加熱；②D燃燒；③F燃燒的文字表達(dá)式，并指出分別屬于何種基本反應(yīng)類型．

①　　；屬于　　反應(yīng)；

②　　；屬于　　反應(yīng)；

③　　．屬于　　反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�

　

A．

木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

B．

鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

　

C．

硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D．

紅磷在氧氣中燃燒冒出大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出元素符號(hào)H的意義是①　　；②　　．2H僅表示一個(gè)意思，即：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鎂條在氧氣中燃燒　　，反應(yīng)類型為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近年來，水資源短缺和水被污染的問題日益嚴(yán)重，防止水污染的措施中，不合理的是（    ）

A、提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥           B、控制水中動(dòng)植物的生長

C、工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放                       D、少用或不用含磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如下圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和全稱寫在橫線上。

例如：吸取和滴加少量的液體需要  F（膠頭滴管）  。（1）少量液體相互反應(yīng)時(shí)，需要用________。（2）蒸發(fā)溶液時(shí)，需要用_______。（3）配制溶液，溶解一定量溶質(zhì)時(shí)，需要用_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．

（1）空氣是我們賴以生存的寶貴資源．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是　　，能作為保護(hù)氣使用的是　　，煉鋼煉鐵用于提高爐溫的是　　．

（2）下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是　　（填序號(hào)，下同）．

A．酸雨       B．溫室效應(yīng)      C．臭氧層破壞      D．可吸入顆粒物增加

（3）北京奧運(yùn)村的生活熱水都由太陽能熱水利用系統(tǒng)提供．下列有關(guān)太陽能的說法中，正確的是　　．

A．取之不盡   B．是化石燃料   C．是無污染能源   D．可轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、電能�?/p>

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同步練習(xí)冊(cè)答案