寫出下列反應(yīng)的文字表達式并回答問題:
(1)雙氧水分解制取氧氣
 
,反應(yīng)的基本類型是
 

(2)細鐵絲在氧氣中燃燒
 
,反應(yīng)的基本類型是
 
,集氣瓶底要先放一些水,目的是
 

(3)硫在空氣中燃燒
 
,在氧氣中燃燒的火焰顏色是
 
,生成的氣體具有
 
氣味.
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);集氣瓶底部放少量水,是為了防止生成物落下來炸裂集氣瓶.
(3)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達式為:硫+氧氣
點燃
二氧化硫;在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,生成的氣體具有刺激性氣味.
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
故答案為:(1)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解反應(yīng);(2)鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng);防止生成物落下來炸裂集氣瓶;(3)硫+氧氣
點燃
二氧化硫;藍紫色;刺激性;(4)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:

(1)實驗室用排空氣法收集氧氣可選用
 
裝置(用編號回答).
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式為
 
.用高錳酸鉀制氧氣的實驗中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是
 

(3)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.制取甲烷的發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置可選用
 
 
(用編號回答).若用F裝置收集甲烷,氣體將從
 
端進入.
(4)F裝置可收集和儲備氫氣,若用水將裝置中的氫氣排出,水應(yīng)從(填a或b)
 
端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

構(gòu)成原子核的微粒一般是(  )
A、質(zhì)子和中子
B、質(zhì)子和電子
C、中子和電子
D、原子核和電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

小江同學從與醫(yī)生的交談中獲悉:成年人每分鐘需要吸入8L氧氣.問成年人每分鐘大致需要空氣多少升?在標準狀況下,8L氧氣的質(zhì)量是多少?(O2的密度為1.429g/L).( 寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

2mL液體加熱,需要使用的儀器是下列中的( 。
①試管  ②燒杯  ③試管夾  ④酒精燈  ⑤蒸發(fā)皿 、奘蘧W(wǎng)⑦鐵架臺(帶鐵圈)、嗖AО簦
A、①③④B、②④⑦
C、②④⑥⑦D、④⑤⑧

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式.
①鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
②氧化汞受熱分解:
 

③用固體混合物制取氧氣:
 
;
④木炭在氧氣中燃燒:
 
;
⑤紅磷與氧氣反應(yīng):
 

其中屬于化合反應(yīng)的是
 
;分解反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖A是兩種元素在元素周期表中的信息,圖B是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)圖A方框的橫線上填的是
 
,圖B方框的橫線上的數(shù)字是
 

(2)用化學符號和數(shù)字表示:2個氟原子
 

(3)鈉元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)取用藥品時,在沒有說明用量的情況下,液體取
 
mL,固體只需
 
試管底部即可.
(2)將細口瓶中的液體傾倒到試管中時,應(yīng)注意的事項是:
細口瓶的塞子應(yīng)
 
在桌上,傾倒液體時,標簽應(yīng)
 
,瓶口要挨著試管口,緩慢地倒.
(3)從試劑瓶中取少量溶液到試管中,除了直接傾倒,還經(jīng)常使用
 
取液
(4)用量筒量取一定體積液體時,液面如圖1所示,該液體的體積是
 
mL;若仰視讀數(shù),則讀數(shù)會
 
(填“偏大”或“偏小”).
(5)如圖2所示,這是一瓶用排水法收集好并正確放置在桌面上的無色氣體.請你據(jù)此判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì)是(只寫一條)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生鐵與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后仍有少量殘渣存在,此殘渣主要是( 。
A、FeCl2
B、Fe
C、碳單質(zhì)
D、FeCl3

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同步練習冊答案