19．下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，立刻用水撲滅
B．生活中把水煮沸來(lái)降低水的硬度
C．液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
D．回收各種廢棄塑料，減少白色污染

分析 A、灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)可用濕抹布撲蓋，使酒精隔絕氧氣而熄滅；
B、根據(jù)降低硬水硬度的方法進(jìn)行分析；
C、根據(jù)防止爆炸的措施進(jìn)行分析判斷；
D、廢舊塑料是產(chǎn)生白色污染的主要原因，對(duì)環(huán)境會(huì)造成污染．

解答 解：A、灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)可用濕抹布撲蓋，使酒精隔絕氧氣而熄滅，不能用水撲滅，故說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，故正確；
C、立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)，會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流，可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限，故說(shuō)法正確；
D、白色污染主要由廢棄的塑料制品造成，所以回收各種塑料制品可以減少污染，故說(shuō)法正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．家用燃?xì)庑孤⿻?huì)引起爆炸，下列氣體中與空氣混合遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸的是（　　）
A．氧氣B．二氧化碳C．甲烷D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在最新公布中文名稱(chēng)的元素中，元素的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．元素符號(hào)為uUOB．原子序數(shù)為118
C．原子的質(zhì)子數(shù)為176D．相對(duì)原子質(zhì)量為294g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．早在古代，我國(guó)人民就積累了不少對(duì)化學(xué)物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)．請(qǐng)回答：
（1）西漢《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中記載有“曾青得鐵則化為銅”曾青指的是硫酸銅溶液．這句話中化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物的名稱(chēng)是銅和硫酸亞鐵；
（2）晉代葛洪所著《抱樸子》一書(shū)中記載有“丹砂燒之成水銀”，丹砂指的是HgS．該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為（已知原子體積由大到小的順序是Hg＞S＞O）

請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式HgS+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Hg+SO2，反應(yīng)中是否發(fā)生了“氧化反應(yīng)”？是（選填“是”或“否”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列幾種常見(jiàn)的物質(zhì)中，屬于化合物的是（　　）
A．火堿B．金剛石C．碘酒D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是（　　）
　物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）　實(shí)驗(yàn)方案
　A　氮?dú)猓ㄑ鯕猓?/TD>　通過(guò)足量灼熱銅網(wǎng)
　B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過(guò)濾
　C　鐵粉（銅粉）　加入足量稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥
　D　氧化銅（木炭粉）　在空氣中充分灼燒
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任．
（1）下列做法不合理的是③（填序號(hào)）．
①?lài)?yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
②積極探索污水處理的新技術(shù)
③不間斷地放水洗衣服
（2）利用如圖所示的簡(jiǎn)易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是b（填序號(hào)）．
a．小容器中的水為淡水
b．大溶液中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液
c．獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)
（3）市售“自熱米飯”的加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)發(fā)出大量熱．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中，常加入活性炭，用來(lái)吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．二氧化氯（ClO2）可用于自來(lái)水消毒．以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：
①反應(yīng) I是粗鹽除雜；
②反應(yīng) II是特殊條件下電解NaCl溶液制NaClO3；
③反應(yīng)Ⅲ是ClO2的制取．其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O．
工藝流程如圖，

（1）加入過(guò)量氫氧化鈉的目的是除盡氯化鎂．
（2）過(guò)量的試劑X是Na2CO3（填化學(xué)式），操作A的名稱(chēng)是過(guò)濾．
（3）求出ClO2中Cl的化合價(jià)為+4．
（4）加入適量HCl除為了滿(mǎn)足電解時(shí)的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請(qǐng)寫(xiě)出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（5）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是水和氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在．請(qǐng)回答：
（1）金剛石和石墨是兩種常見(jiàn)的碳單質(zhì)，其物理性質(zhì)相差很大的原因是碳原子的排列方式不同．
（2）下列是有關(guān)C、CO、CO2三種物質(zhì)的說(shuō)法：
①三種物質(zhì)都含有碳元素，都可以燃燒
②CO、CO2都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
⑤CO2可用來(lái)滅火，CO可用作燃料
上述說(shuō)法中正確的是C．
A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①③⑤
（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．

①當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．
②實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和足量稀鹽酸完全反應(yīng)（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），求生成二氧化碳的質(zhì)量．

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