分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟(連→查→加→倒→收)以及注意事項(xiàng),進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作步驟是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→加(向廣口瓶中裝入大理石)→倒(向漏斗中注入稀鹽酸)→收集(用向上排空氣法收集).則正確的操作順序?yàn)椋海?)(1)(4)(3)(5);二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,只能用向上排空氣法收集,證明集氣瓶中已充滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅,則證明已收集滿.
故選:(2)(1)(4)(3)(5);向上排空氣;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大;將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅,則證明已收集滿.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握制取二氧化碳的操作步驟和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙可能是單質(zhì) | |
B. | 在該反應(yīng)中丁一定為反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
D. | 甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 高溫下碳的化學(xué)活動性大大增強(qiáng) | |
B. | 單質(zhì)碳都不能導(dǎo)電 | |
C. | 高溫下木炭粉與氧化銅混合發(fā)生反應(yīng),氧化銅是氧化劑 | |
D. | 不論任何碳單質(zhì)燃燒后都只生成了二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 與酸反應(yīng)速度:A<B,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:A<B | |
B. | 與酸反應(yīng)速度:A<B,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:A>B | |
C. | 與酸反應(yīng)速度:A>B,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:A>B | |
D. | 與酸反應(yīng)速度:A>B,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:A<B |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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