某種能夠提供醫(yī)用氧氣的便攜式制氧器,其制氧劑為復(fù)方過碳酸鈉(含A、B劑).A劑的主要成分為過碳酸鈉(2Na2CO3.3H2O2),過碳酸鈉是一種易溶于水的白色固體,受熱易分解,溶于水時生成碳酸鈉和過氧化氫.B劑是一種難溶于水的固體,在反應(yīng)倉內(nèi)加入適量的水,先放A劑,再放B劑,即可分解產(chǎn)生氧氣.
2Na2CO3?3H2O2═2Na2CO3+3H2O2      2H2O2=2H2O+O2
反應(yīng)完全后,過濾、分離殘余物,測得濾渣的質(zhì)量與原加入反應(yīng)倉內(nèi)B劑的質(zhì)量相等.若將收集到的濾渣與A劑、水再次混合,又有氧氣生成.請回答下列問題:
(1)在制氧的過程中,B劑的作用是
 
;
(2)與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀或高錳酸鉀制氧氣相比較,該方法更方便家庭制氧的理由之一是
 
;
(3)從貯存制氧劑、處理殘余物兩方面,為該制氧器的使用者各提一條合理化的建議:
 
、
 
考點(diǎn):制取氣體的反應(yīng)原理的探究,催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)信息結(jié)合催化劑的定義分析;根據(jù)信息提供的反應(yīng)原理結(jié)合反應(yīng)的條件分析;根據(jù)過碳酸鈉是一種易溶于水的白色固體,受熱易分解和二氧化錳的作用提出建議.
解答:解:(1)依據(jù)過碳酸鈉溶于水時生成碳酸鈉和過氧化氫,在反應(yīng)倉內(nèi)加入適量的水,先放A劑,再放B劑,即可分解產(chǎn)生氧氣;反應(yīng)完全后,過濾、分離殘余物,測得濾渣的質(zhì)量與原加入反應(yīng)倉內(nèi)B劑的質(zhì)量相等;若將收集到的濾渣與A劑、水再次混合,又有氧氣生成可以看出B劑能夠改變過氧化氫產(chǎn)生氧氣的速率,且反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變,因此B劑作為催化劑,起的催化作用;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀或高錳酸鉀制氧氣需要加熱,而便攜式制氧器在常溫下即可反應(yīng),因此該方法的優(yōu)點(diǎn)是操作簡便不需要加熱;
(3)過碳酸鈉是一種易溶于水的白色固體,受熱易分解,因此要放在干燥低溫處保存,殘余物是二氧化錳,可以通過過濾回收反復(fù)使用,因此要將B劑回收.
故答案為:(1)催化作用;
(2)不需要加熱;
(3)放在干燥低溫處,將B劑回收.
點(diǎn)評:本題屬于信息題的考查,解題的關(guān)鍵是通過獲取題目有關(guān)的信息結(jié)合催化劑的定義等完成問題的解析,這種題往往是起點(diǎn)高而落點(diǎn)低,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能敞口放在空氣中的原因與氧氣有關(guān)系的是( 。
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氫氧化鈉D、白磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有m克濃度為10%的NaCl溶液,若將其濃度增大到20%,可采用的方法是( 。
A、蒸發(fā)掉溶劑質(zhì)量的
1
2
B、蒸發(fā)掉
m
2
克溶劑
C、再溶解
m
2
克NaCl
D、再溶解
m
8
克NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置電解水,反應(yīng)一段時間后,對有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是( 。
A、甲試管中收集到的氣體能支持燃燒
B、甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2:1
C、甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為2:1
D、水是由氫元素、氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

可用一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是( 。
①久置的石灰水液面上出現(xiàn)一層白色薄膜;
②向澄清石灰水中通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體后,石灰水變渾濁;
③為了使剛用石灰漿刷過的墻壁快點(diǎn)干燥,在室內(nèi)生起一盆炭火,開始時墻壁反而潮濕;
④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體后試液變紅.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界中存在著碳、氧循環(huán),維持著大氣成分的相對穩(wěn)定,創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境.下列關(guān)于其說法不正確的是( 。
A、大氣中的二氧化碳?xì)怏w僅僅來源動植物的呼吸
B、引發(fā)溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳
C、以二氧化碳為主要原料通過光合作用可以制取氧氣
D、燃料的燃燒和動植物的呼吸消耗氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)A裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,則使用的藥品是
 
,若B裝置中的固體為催化劑,可用來制取
 
,若B中的固體是反應(yīng)物之一,可用來制取
 

(2)C實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,
 
,
 

(3)D實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,下列說法不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B、用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g
C、實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量、溶解
D、用10mL量筒量取所需水的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)源于生活,生活離不開化學(xué).
(1)下列食物:①米飯;②雞蛋;③大豆油;④西紅柿.能提供大量蛋白質(zhì)的是
 
(選填序號),蛋白質(zhì)屬于
 
(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是因?yàn)橄礈靹┯?div id="xu8p9pa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的功能.
(3)香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì),毒副作用大的有
 
、尼古丁和焦油,不吸煙的人能聞到煙味的原因是
 
;隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi),原因是(選填字母)
 
(A.提供可燃物 B.提供氧氣 C.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn));一旦發(fā)生火災(zāi),消防隊(duì)員通常用水來滅火,該方法的化學(xué)原理是
 

(4)近年來地震發(fā)生較為頻繁,地震發(fā)生的成因很復(fù)雜,研究表明,氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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