17.雯雯用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氯化鈉溶液,
(1)下列儀器中需要用到的是B

A、②④⑥⑦B、①④⑤⑥C、①③⑤⑦D、①③④⑥
(2)以下操作會(huì)引起所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是A         
A、用托盤(pán)天平稱量3.2克NaCl時(shí),誤將砝碼放在左盤(pán),并使用游碼
B、用量筒量取水時(shí),面對(duì)刻度,俯視凹液面最低處
C、將量筒中的水倒入盛有NaCl的燒杯時(shí),有水濺出
D、將配好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中時(shí),不慎灑落
(3)如果用粗鹽配制lOOg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液,現(xiàn)有下列操作:①溶解;②稱取氯化鈉;③過(guò)濾;④量取水;⑤計(jì)算;⑥蒸發(fā)結(jié)晶.正確的操作順序是B
(A)①②③④(B)⑤②④①
(C)①③⑤②④①(D)①③⑥⑤②④①
(4)要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液.現(xiàn)提供25g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的食鹽溶液,20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液及足夠多的食鹽固體和水.請(qǐng)選用上述藥品,設(shè)計(jì)三種配制方案填入下表:
配制方案(只要求填寫(xiě)配制時(shí)所需各種藥品的用量)
方案一
方案二
方案三

分析 (1)要配制5%的氯化鈉溶液,需要稱量固體,量取液體,還要有配制容器,加速溶解裝置.;
(2)引起溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,從兩個(gè)方面考慮:①溶質(zhì)少了(稱量時(shí)左碼右物并移動(dòng)了游碼、藥品中含有雜質(zhì)等)②水量多了(量水時(shí)仰視讀數(shù),燒杯中原來(lái)有水等);
(3)根據(jù)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液的實(shí)際實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)選擇答案;
(4)利用固體加水溶解、濃溶液加水稀釋都可配制得到一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,向稀溶液中繼續(xù)加溶質(zhì)溶解也可以配制得到一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.

解答 (1)稱量固體一般用天平稱量,量取液體用量筒量取,需要在燒杯中配制,要用玻璃棒攪拌加速溶解,故選:B;
(2)A、左碼右物稱量3.2g食鹽,食鹽的實(shí)際質(zhì)量為2.8g,所以溶質(zhì)少了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就小了,故A正確;
B、俯視凹液面的最低處,會(huì)導(dǎo)致量水量少了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故錯(cuò)誤;
C、將量筒中的水倒入盛有NaCl的燒杯時(shí),有水濺出,會(huì)導(dǎo)致水少了,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故錯(cuò)誤;
D、由于溶液是均一的,將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí),不慎灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故錯(cuò)誤;
故選A;
(3)配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液,先進(jìn)行計(jì)算:需要氯化鈉:100 g×20%=20g,需要水:100g-20g=80g,用托盤(pán)天平稱量20g氯化鈉,放到燒杯中,再用量筒量取80g水,倒入燒杯中,用玻璃棒進(jìn)行攪拌溶解,即可得到所配溶液.所以基本步驟是:計(jì)算、稱量、量取、溶解.
故選:B;
(4)方案一,使用固體物質(zhì)加水溶解;則需要食鹽的質(zhì)量=50g×20%=10g,需要水的質(zhì)量=50g-10g=40g;
故答案為:10g食鹽和40g水;
方案二,把40%的濃溶液加水稀釋,則需要40%食鹽溶液的質(zhì)量=$\frac{50g×20%}{40%}$=25g,則需要加水的質(zhì)量=50g-25g=25g;
故答案為:25g40%的食鹽溶液和25g水;
方案三,向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液中加入食鹽,配制20%的溶液,則還需要加入食鹽的質(zhì)量=50g×20%-20g×15%=7g,則還需要加水的質(zhì)量=50g-20g-7g=23g;
故答案為:20g15%的食鹽溶液、23g水和7g食鹽.
故答案為:
(1)B;(2)A;(3)B;(4)

配制方案(只要求填寫(xiě)配制時(shí)所需各種藥品的用量)
方案一10g食鹽和40g水
方案二25g40%的食鹽溶液和25g水
方案三20g15%的食鹽溶液、23g水和7g食鹽

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了固體液體的稱量以及配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液所需的儀器裝置;通過(guò)回答本題知道了:引起溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因,主要從溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量?jī)煞矫婵紤];配制溶液的基本步驟是:計(jì)算、稱量、量取、溶解配制;選擇多種配制方式進(jìn)行溶液的配制.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)化肥尿素[CO(NH22]中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1:2:4,其相對(duì)分子質(zhì)量為60.
(2)在公共場(chǎng)所有一廣告牌,如圖所示.通過(guò)計(jì)算回答,這是一則虛假(填“真實(shí)”或“虛假”)的廣告.
(3)多少克硝酸銨(NH4NO3)與100克該尿素所含氮元素質(zhì)量相當(dāng)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開(kāi)K,將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中,立即關(guān)閉K,振蕩,觀察現(xiàn)象,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.澄清石灰水變渾濁
B.長(zhǎng)頸漏斗中液面上升
C.裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,最終與大氣壓相等
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2能與石灰水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),可選用的氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置是A和C或D(填A(yù).B.C.D序號(hào));試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;
寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2);實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤去導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,原因是防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣時(shí),可選用的氣體發(fā)生裝置是B(填A(yù).B.C.D序號(hào));寫(xiě)出雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)尿素化學(xué)式為CO(NH22
①尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為60.
②尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為3:7.
③尿素分子中碳、氧、氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為1:1:2:4.
④尿素中所含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)下列現(xiàn)象,可能的原因分別是什么,請(qǐng)寫(xiě)在橫線上.
(1)某同學(xué)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂瓶底未鋪一層細(xì)沙.
(2)加熱試管時(shí)試管破裂未預(yù)熱或擦干.
(3)過(guò)濾后濾液仍然渾濁濾紙破損或液面高于濾紙邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,小青同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能?
【猜  想】碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2,則發(fā)生的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②只有CO;③既有CO,又有CO2
【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化,但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色.
【方案設(shè)計(jì)】通過(guò)上述資料和已有知識(shí),小青初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢查.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】經(jīng)過(guò)思考之后,小青設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)打開(kāi)彈簧夾,先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2,通一會(huì)兒N2的目的是排盡裝置中的空氣;
(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱.
【結(jié)   論】充分反應(yīng)后,小青觀察到:試紙變成藍(lán)色,石灰水變渾濁,證明猜想③是正確的,
A中可能觀察到的現(xiàn)象黑色固體變成紅色.
【定量計(jì)算】小青稱取碳和氧化銅的混合物的質(zhì)量為1g,充分反應(yīng)后,裝置C的質(zhì)量增加了0.22g.計(jì)算裝置C中生成碳酸鈣的質(zhì)量是多少克?
【反思與評(píng)價(jià)】從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置中不完善之處是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.“亮菌甲素”化學(xué)式為C12H10O5,是黃色或橙黃色結(jié)晶粉末,幾乎不溶于水,輔料丙二醇溶成針劑用于臨床.該藥為利膽解痙藥,適用于急性膽囊炎、慢性膽囊炎急性發(fā)作及慢性淺表性胃炎等.以下關(guān)于“亮菌甲素”說(shuō)法正確的是( 。
A.“亮菌甲素”的相對(duì)分子質(zhì)量為243
B.1個(gè)“亮菌甲素”分子中含有26個(gè)原子
C.“亮菌甲素”在空氣中充分燃燒,生成二氧化碳和水
D.“亮菌甲素”由3個(gè)元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬.地殼中含量最多的金屬元素是(填寫(xiě)元素符號(hào))Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過(guò)程無(wú)關(guān)
B.氧化反應(yīng)前后,組成各物質(zhì)的所有元素的化合價(jià)一定不變
C.化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)種類不變
D.某物質(zhì)在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該物質(zhì)一定含有碳、氫元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案