下圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、將A、B兩種物質的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃，析出的A一定比B多
B、t1℃時，將A、B分別溶于等質量的水中制成飽和溶液，溶解的A的質量比B多
C、t2℃時，A、B兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等
D、當A中含有少量B時，一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純A
考點：固體溶解度曲線及其作用,結晶的原理、方法及其應用,晶體和結晶的概念與現(xiàn)象,溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶解度曲線的意義分析解答，交點表示在該溫度下二者的溶解度相等，根據(jù)溶解度隨溫度變化的特點分析結晶的方法即可．
解答：解：A、不知道溶液的質量，無法比較析出晶體的質量大小，錯誤；
B、t1℃時，將A、B分別溶于等質量的水中制成飽和溶液，溶解的A的質量比B少，錯誤；
C、t2℃時，A、B兩種物質溶解度相等，故二者的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等，正確；
D、A的溶解度受溫度影響變化大，故當A中含有B時采用降溫結晶的方法，錯誤；
故選C．
點評：掌握溶解度曲線的意義和應用是正確解答本題的關鍵．
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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

反應物A與B按下列化學方程式之一進行反應，得到生成物C和D．已知5gA與25gB充分反應，所得混合物中除含有C和D外，還含有5gB．若A、B、C的相對分子質量分別為16、32、44，則A與B反應的化學方程式為（　　）
A、2A+B=C+2D
B、2A+B=2C+D
C、A+2B=C+2D
D、A+2B=2C+D

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請根據(jù)下圖回答問題：
（1）圖中儀器①的名稱
 
，儀器②的名稱
 
．
（2）最可能使用A裝置來制氧氣的化學方程式為
 
，
（3）若用F裝置收集上面產生的氧氣，收集滿一瓶后，將帶火星的木條伸入瓶中發(fā)現(xiàn)木條沒有復燃，以下分析錯誤原因中不合理的是
 
．
①裝置氣密性不好        ②未等到導管口出現(xiàn)連續(xù)而均勻的氣泡就開始收集
③集氣瓶中事先未裝滿水  ④收集滿氣體后，未在水下蓋上玻璃片就直接將集氣瓶取出
（4）小明打算在實驗室研究二氧化碳，他應選擇的制取裝置是
 
（填序號），發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

核電荷數(shù)為1-18的元素原子結構示意圖等信息如下：
回答下列問題：
（1）由圖可知，3號元素應屬于金屬元素，因為它原子的
 
；
（2）2號、10號、18號元素屬于同一
 
（填“周期”或“族”）；
（3）12號、17號元素形成化合物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面的相對分子質量的計算正確是的（　　）
A、2CO2：2×12×16×2=768
B、2NH3：2×14+1×3=31
C、2H2O：2×（1×2+16）=36
D、CO（NH2）2：12+16+14+1×2×2=46

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、t2℃時，用等量水分別配成的甲、乙溶液中所含甲、乙的質量相等
C、甲乙兩種飽和溶液都從t3℃降到t2℃，所得到溶液的質量分數(shù)相等
D、從含有少量乙的混合物甲中提純甲，可采用蒸發(fā)溶劑法

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示
（1）空氣中含量最多的物質
 
，（2）三個鋇離子
 
，
（3）形成酸雨的污染氣體之一
 
，（4）高錳酸根離子
 
，
（5）充飛艇的氫氣
 
，（6）能與血紅蛋白結合的有毒氣體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是初中化學中兩個實驗，請按要求填空：

（1）A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為
 
，
A實驗現(xiàn)象：
 
，
實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
，該實驗成功的關鍵是
 
（填序號）
①裝置氣密性好     ②實驗前夾緊止水夾
③紅磷過量         ④冷卻到室溫后才打開止水夾
（2）實驗測定了空氣中氧氣的含量，也由此推理出空氣中氮氣具有的性質
 

（3）B實驗的現(xiàn)象是
 
，由此可以得到的結論是：
 
，B實驗中燒杯③的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途只與物質的物理性質有關的是（　　）
A、干冰用于人工降雨
B、用熟石灰中和土壤的酸性
C、液氧用做火箭的助燃劑
D、氫氧化鈉可用于制肥皂

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