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8.A~E是初中常見的物質:鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種.A可用于金屬表面除銹,B可用來改良酸性土壤.它們相互間發(fā)生反應或轉化的關系如圖所示(“-”表示兩種物質間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系).
(1)C的化學式為NaOH;D在生活和生產中的一種用途是作氣體肥料.
(2)E→D反應的程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

分析 根據A~E是初中常見的物質:鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種,A可用于金屬表面除銹,所以A是稀鹽酸,B可用來改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,稀鹽酸、氫氧化鈣都會與D反應,所以E是碳酸鈉,稀鹽酸會與C反應,C會轉化成碳酸鈉,所以C是氫氧化鈉,D就是二氧化碳,然后將推出的各種物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A~E是初中常見的物質:鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種,A可用于金屬表面除銹,所以A是稀鹽酸,B可用來改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,稀鹽酸、氫氧化鈣都會與D反應,所以E是碳酸鈉,稀鹽酸會與C反應,C會轉化成碳酸鈉,所以C是氫氧化鈉,D就是二氧化碳,經過驗證,推導正確,所以C是NaOH,D是二氧化碳,可以用來滅火、作氣體肥料等;
(2)E→D的反應是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
故答案為:
(1)NaOH,作氣體肥料;(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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18.如圖是甲、乙兩物質的溶解度曲線,以下說法正確的是(  )
A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B.t2℃時,150g甲物質的溶液中含50g甲
C.t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中,溶質的質量相等
D.t2℃時,配制相同質量的甲、乙飽和溶液,乙需要水的質量多

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19.A、B、C、D是初中化學中常見的物質,其中A是胃酸的主要成分,B在農業(yè)上常用于改良酸性土壤,D常溫下為液體.A、B、C、D的物質類別不相同,它們相互反應及轉化關系如圖所示(“→”表示由一種物質可以轉化為另一種物質,“-”表示相鄰的物質間可以相互反應,其中部分反應物和生成物及反應條件已略去).請回答:
(1)D物質是水;
(2)寫出B→C反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)寫出A與C反應的化學方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.日常生活中到處都應用著化學,化學在每個方面都有很大用處
(1)我們需要清新的空氣,口罩中填充活性炭是利用其吸附性.
(2)我們需要各式各樣的材料.“洗衣凝珠“是由一層薄膜包裹洗衣液制成的新型洗滌產品.該產品的主要化學成分是可溶于水的聚乙烯醇(PVA)塑料.PVA塑料屬于(填“合金”或“有機合成材料”)有機合成材料.
(3)我們需要潔凈的水源,含有雜質的天然水通過蒸發(fā)、過濾、氧化等得到凈化,自來水生產通入氯氣的作用是殺菌消毒.
(4)我們需要清潔的能源,人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油.天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2O+CO2.科學家預言,氫能將成為21世紀的主要能源.以太陽能為熱源,熱化學硫磺循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法.其反應如圖所示:
①反應Ⅲ中,反應前后化合價發(fā)生改變的元素是H、I.
②在整個反應過程中,SO2、H2SO4、I2、HI都在循環(huán)使用,則制得H中氫元素最初來源于H2O(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.學習化學使我們從五彩繽紛的宏觀水解步入了充滿神奇色彩的微觀世界.
(1)我們身邊各種各樣的物質,例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等,他們都是由不同微粒構成的,請選擇上述物質填空:分子構成的物質O2(或C2H5OH)(填一種物質即可);
(2)同學們已經學會從微觀角度認識物質的變化,下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是ad(填字母,符合題意的選項都選)
a.食物腐爛  b.冰雪融化  c.酒精揮發(fā)  d.紅磷燃燒
(3)我們接觸過很多化學變化,如“氫氣燃燒”“銅和硝酸銀溶液反應”以及“稀鹽酸與澄清石灰水反應”等,這些變化的微觀本質各不相同
①寫出上述三個反應中任一反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O、Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
②從上述三個反應中任選一個寫出其微觀本質氫分子分成氫原子,氧分子分成分成氧原子,氫原子和氧原子重新組合成水分子;銅原子和銀離子反應生成銅離子和銀原子;氫離子和氫氧根離子反應生成水分子.

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13.請回答下列與水有關的問題
(1)通電分解水實驗驗證了水是由氫元素和氧元素組成的;
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(3)農業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,目的是節(jié)約用水.

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20.實驗室中常需要使用硫酸溶液
(1)用小木棍取少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到木棍表面變成黑色.
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