煤氣為什么會(huì)使人中毒？室內(nèi)放一盆清水，能否防止煤氣中毒？為什么？
考點(diǎn)：一氧化碳的毒性,一氧化碳的物理性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)來分析此題，一氧化碳可與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去與氧結(jié)合的能力，使人因缺氧而中毒；一氧化碳難溶于水；
解答：解：一氧化碳可與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去與氧結(jié)合的能力，使人因缺氧而中毒；因?yàn)橐谎趸疾蝗苡谒荒芎退磻?yīng)，所以在室內(nèi)放盆水不能防止煤氣中毒．
故填：一氧化碳可與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去與氧結(jié)合的能力，使人因缺氧而中毒；因?yàn)橐谎趸疾蝗苡谒�，不能和水反�?yīng)，所以在室內(nèi)放盆水不能防止煤氣中毒．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)金屬的描述不正確的是（　　）
A、青銅是人類最早利用的合金
B、車船表面涂油漆可防止生銹
C、廢銅屑可全部溶解于過量稀鹽酸
D、黃銅比純銅的硬度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置回答問題．

①儀器“a”的名稱是
 
．
②用裝置A進(jìn)行氯酸鉀分解制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，還需補(bǔ)充的儀器是
 
，化學(xué)方程式為
 
．
③在A-D的發(fā)生裝置部分，能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的是
 
（填字母，下同），適合于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置是
 
，二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法是
 
．
④用雙氧水與二氧化錳的混合物制取氧氣能否使用裝置D？理由是
 
．
⑤現(xiàn)取一定質(zhì)量的石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，生產(chǎn)0.2mol二氧化碳．請(qǐng)計(jì)算：
Ⅰ．參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算）
 
．
Ⅱ．上述實(shí)驗(yàn)中所取石灰石的質(zhì)量可能為
 
（填字母）．
      A.16.0g      B.20.0g      C.24.0g      D.26.0g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用以下裝置進(jìn)行H2、C、CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)產(chǎn)物．

①上述裝置都可觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變成
 
色；
②用裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要先通一會(huì)兒氫氣再加熱的原因是
 
；
③裝置乙中C和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
④裝置丙中的實(shí)驗(yàn)不能在裝置甲中進(jìn)行的原因是
 
（僅答兩點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

影響物質(zhì)溶解性的因素：同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性是不同的，不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性也是不同的，說明物質(zhì)的溶解性與
 
和
 
有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四步，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)裝置圖回答問題：（所用裝置圖用序號(hào)表示）

（1）寫出標(biāo)有①的儀器名稱：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置代號(hào)）．收集裝置是
 
（填裝置代號(hào)）．
（3）制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的目的是
 
．  試管口塞棉花的目的是
 
如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡
 
放出時(shí)才可以收集．若用排水接氣法收集氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
 
，再
 
．利用此套裝置還可以加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制備氧氣，寫出其化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開井水，凈化、軟化水的知識(shí)在日常生活中有廣泛應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)的化學(xué)原理是
 
．
（2）井水含有較多的鈣離子、鎂離子，硬度較大，為降低硬度，生活中采用的方法時(shí)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃金是Au對(duì)應(yīng)的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．而假黃金是銅鋅合金．下列不能區(qū)分黃金與假黃金的方案是（　�。�
A、在空氣中灼燒
B、放在鹽酸中
C、放在AgNO3溶液中
D、觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們已學(xué)習(xí)了簡單的物質(zhì)分類，以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是（　�。�
A、充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體
B、水和冰的混和物
C、石油
D、潔凈的空氣

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