15．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其發(fā)言的微觀示意圖如圖所示，根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種D．生成物的質(zhì)量之比為14：3

分析 根據(jù)微觀示意圖可知，該反應(yīng)為反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：由微觀示意圖可知，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2，
A、由上述方程式可知，反應(yīng)后有單質(zhì)生成，一定有化合價(jià)的變化，故A錯(cuò)誤；
B、由上述方程式可知，該反應(yīng)中的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，故C錯(cuò)誤；
D、由上述方程式可知，該反應(yīng)中生成物的質(zhì)量之比為28：（2×3）=14：3，故D正確．
答案：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識(shí)，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲裝置中二氧化錳的作用是催化；
（2）要獲得一瓶干燥的氧氣，圖甲裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)閍→d→e→b→c；
（3）下列關(guān)于硫燃燒實(shí)驗(yàn)（如圖乙）的相關(guān)描述合理的有①②④（填序號(hào)）；
①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
②硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象
③硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同
④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對(duì)空氣的污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B＞C．
（2）t3℃時(shí)，將40gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是飽和 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）要想從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì)的晶體，一般采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法．
（4）將t1℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A＞C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．如圖所示，A-I均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)．已知D為能使澄清的石灰水變渾濁的氣體；E為維持生命活動(dòng)最重要的無(wú)色液體；F為人體正常生命活動(dòng)不可缺少的一種鹽，且A、C、F中含有相同的金屬元素；H一種是能維持生命的氣體；I為不溶于稀硝酸的白色沉淀．回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)化學(xué)式：E是H2O，I是AgCl．
（2）若A的組成中含三種元素，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（3）C一定屬于堿或氧化物  選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（4）寫(xiě)出一個(gè)滿足反應(yīng)③的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種化合物，其中A、B、C都是氧化物，且B能使用澄清石灰水變渾濁，D是一種難溶于水的藍(lán)色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其中“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物、和反應(yīng)條件已略去）．
（1）固態(tài)的物質(zhì)B俗稱干冰；
（2）物質(zhì)C的化學(xué)式H2O，物質(zhì)E的化學(xué)式CuCl2；
（3）A→B的反應(yīng)現(xiàn)象黑色固體變紅；
（4）A→F反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，其反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．
（1）鋁的利用比銅和鐵晚，金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序除了和金屬冶煉的難易程度有關(guān)外，還和金屬的什么有關(guān)？
（2）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但是鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是什么？
（3）工人師傅在焊接鐵制品時(shí)，通常先用稀硫酸清除鐵制品表面的銹，用化學(xué)方程式表示其原理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，下列分析推理正確的是（　�。�
A．酸堿反應(yīng)生成鹽和水，因此與堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸
B．化合物由多種元素組成，因此由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物
C．稀有氣體的原子的最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子
D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)內(nèi)部分子間有間隔，而由原子構(gòu)成的物質(zhì)內(nèi)部原子間沒(méi)有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2016年5月28日，徐州榮獲首批國(guó)家生態(tài)園林城市第一名，作為中學(xué)生，為繼續(xù)維護(hù)這一榮譽(yù)，平時(shí)我們要做到：①不亂扔果皮、紙屑；②在草坪上踏青、野炊；③春節(jié)少燃放鞭炮；④減少使用不必要的塑料制品；⑤可隨意丟棄電池；⑥積極參加植樹(shù)活動(dòng)．其中做法正確的是（　�。�
A．①②③④B．①③⑤⑥C．①③④⑥D．①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
（1）幼兒及青少年缺少鈣元素會(huì)患有佝僂病；
（2）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒．氟化鈉中的陽(yáng)離子是Na+；
（3）硫化鎵（Ga2S3）是二維超薄半導(dǎo)體的材料之一，硫化鎵中鎵的化合價(jià)為+3；
（4）某品牌的空氣凈化劑含有過(guò)氧化鈉（Na2O2），它可以使室內(nèi)的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣，寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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