水是由氫、氧兩種元素組成的，1個(gè)氫原子的質(zhì)量為1.674×10-27kg，1個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg．1個(gè)氫原子與1個(gè)氧原子的質(zhì)量哪個(gè)大？
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)兩個(gè)原子的質(zhì)量進(jìn)行比較即可．
解答：解：1個(gè)氫原子的質(zhì)量為1.674×10-27kg，1個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg．因?yàn)?.657×10-26kg＞1.674×10-27kg．故氧原子的質(zhì)量大于氫原子的質(zhì)量．
故答案為：氧原子的質(zhì)量大．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原子質(zhì)量的比較，難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、水結(jié)成冰
C、燈泡發(fā)光放熱D、電解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們生活息息相關(guān)．
（1）日常生活中，我們常說(shuō)“喝牛奶可以補(bǔ)鈣”、“吃加鐵醬油可以補(bǔ)鐵”，這里的鈣、鐵是指的鈣、鐵的（選填“單質(zhì)”、“元素”、“原子”）
 
．
（2）將a．面粉、b．食用植物油、c．食鹽三種生活中常見(jiàn)的物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是（填字母代號(hào)，下同）
 
，再分別加入洗潔精，振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)不能說(shuō)明分子之間有間隔的是（　�。�
A、1g酒精和1g水混合質(zhì)量為2g
B、1體積酒精和1體積水混合小于2體積
C、氧氣加壓降溫形成液氧
D、空氣受熱體積膨脹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉時(shí)電子得失圖，根據(jù)圖中的信息可得出哪些結(jié)論？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)微觀粒子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B、分子是由原子構(gòu)成的
C、氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
D、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，如圖表示了某些物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系．回答下列問(wèn)題

（1）推斷并寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
；C
 
；D
 
．
（2）寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)的方程式：①B生成E和F
 
；②C和F的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
屬于單質(zhì)的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 

①空氣②氧氣 ③干冰 ④高錳酸鉀⑤鐵粉 ⑥冰水混合物 ⑦氧化鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我省遼河水中含有許多雜質(zhì)，常見(jiàn)的凈水方法有吸附、過(guò)濾、消毒、蒸餾等，其中凈化效果最高級(jí)的是
 
，發(fā)生化學(xué)變化的是
 
．經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢測(cè)，含有可溶性
 
較多，是硬水．生活中可用
 
來(lái)鑒別硬水和軟水，常用
 
的方法降低水的硬度．節(jié)約用水，人人有責(zé)．有人習(xí)慣用凈化后的雨水來(lái)洗滌衣服，效果很好，因?yàn)橛晁畬儆?div id="qewsaxz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．請(qǐng)你再寫(xiě)出一種節(jié)約用水的實(shí)例
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案