11.紙火鍋(見圖)在京城悄然興起,這種紙火鍋精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時(shí)無煙、無味;可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性,可維持湯底的清爽,讓久煮的食物保留原本的鮮美.
(1)紙火鍋里的湯都沸騰了,與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是水蒸發(fā)吸熱,使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn);
(2)紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精(C2H5OH),酒精完全燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳,其燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)紙火鍋的鍋底與固體酒精之間留有一定的縫隙,其原因可能是使用外焰加熱并增大固體酒精與空氣的接觸面積;
(4)吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是隔絕空氣.

分析 (1)可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),二者必須同時(shí)具備,缺一不可;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件和質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)促進(jìn)燃燒的條件考慮;
(4)根據(jù)滅火的原理分析.

解答 解:(1)紙火鍋燒不著的原因是溫度沒有達(dá)到紙張的著火點(diǎn).
(2)酒精的主要成分為酒精,完全燃燒生成水和二氧化碳,其燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)由于促進(jìn)可燃物燃燒的條件有兩個(gè):增加可燃物與氧氣的接觸面積,增大空氣的濃度,所以火鍋的鍋底與放置固體酒精的容器之間留有適當(dāng)?shù)目臻g距離,主要是為了提供燃燒需要的足量的氧氣,促進(jìn)可燃物的燃燒.
(4)蓋子把固體酒精蓋滅,是利用了隔絕空氣達(dá)到滅火的.
故答案為:(1)水蒸發(fā)吸熱,使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn);(2)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(3)使用外焰加熱并增大固體酒精與空氣的接觸面積;(4)隔絕空氣.

點(diǎn)評(píng) 滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;                                                     
燃燒需要同時(shí)具備兩個(gè)條件,缺一不可,而只要采取一種滅火方法,就可以達(dá)到滅火的目的,要注意理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.區(qū)別氧氣、空氣、二氧化碳的最好方法是( 。
A.用帶火星的木條B.用燃著的蠟燭
C.用澄清石灰水D.分別稱它們的重量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知相同條件下,相同體積的氣體所含的分子數(shù)目相等.探究小組的同學(xué)在相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿了無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體.如右圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,過一段時(shí)間,觀察到A、B兩個(gè)集氣瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒.請回答下列問題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示:
根據(jù)上述反應(yīng)過程圖示:寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式2H2S+SO2=3S+2H2O.;
根據(jù)上述反應(yīng)過程圖示還能得出有關(guān)原子的信息有在化學(xué)變化中,原子不可再分;
(2)請你推測,反應(yīng)完畢后,瓶中剩余的氣體是SO2(填寫化學(xué)式),若改用塑料瓶做此實(shí)驗(yàn),還能觀察到的現(xiàn)象有塑料瓶變癟了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列防止一氧化碳中毒的方法正確的是( 。
A.在室內(nèi)放置一盆冷水貨或經(jīng)常灑水B.在室內(nèi)點(diǎn)一盆火使一氧化碳燃燒
C.經(jīng)常開窗保持室內(nèi)空氣流通D.在室內(nèi)放一盆石灰水吸收一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.據(jù)報(bào)道運(yùn)載“神舟七號(hào)”飛船的火箭動(dòng)力是由高氯酸按(NH4ClO4)分解所提供的.反應(yīng)方程式如下:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4X+N2↑+2O2↑+Cl2
①X的化學(xué)式為H2O,推斷的理由是質(zhì)量守恒定律.
②N2右下角“2”表示的含義是一個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成;2O2左側(cè)“2”表示的含義是2個(gè)氧分子.
③反應(yīng)前后N元素的化合價(jià)的變化為:-3變?yōu)?.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鈉元素Na 
(2)三個(gè)磷原子3P
(3)兩個(gè)氧分子2O2
(4)2個(gè)鈣離子2Ca2+
(5)兩個(gè)氯離子2Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題,溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注.旨在限制發(fā)達(dá)國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005年2月16日正式生效.
(Ⅰ)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):
開發(fā)新能源;減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率.
(Ⅱ)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二
氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳?jí)喝牒5姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放.
(1)二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)釋放能量(填“釋放”或“消耗”);
(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O=H2CO3;
(3)二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大,原因是深海中,壓強(qiáng)大,溫度低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.利用上面儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請并完成下列問題:

(1)寫出下列儀器名稱:H長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ(填編號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳?xì)怏w,可選擇的儀器組合之一是ABDGH(填編號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;實(shí)驗(yàn)室鑒別二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)已知:①常溫下,H2S是一種無色、有臭雞蛋味的氣體,能溶于水,有劇毒;
②實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體與稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.
據(jù)此可知:制取H2S氣體的發(fā)生裝置與(3)組相同(填“(2)”或“(3)”),收集H2S氣體的方法與(3)(填“(2)”或“(3)”)相似,收集H2S氣體時(shí)還應(yīng)特別關(guān)注的問題是處理尾氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在化學(xué)反應(yīng):A+B═C+D 中,已知10克A和20克B恰好完全反應(yīng)生成25克C物質(zhì),則生成D的質(zhì)量為( 。
A.10克B.20克C.5克D.15克

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