11.紙火鍋(見圖)在京城悄然興起,這種紙火鍋精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時無煙、無味;可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性,可維持湯底的清爽,讓久煮的食物保留原本的鮮美.
(1)紙火鍋里的湯都沸騰了,與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是水蒸發(fā)吸熱,使溫度達不到紙的著火點;
(2)紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精(C2H5OH),酒精完全燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳,其燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)紙火鍋的鍋底與固體酒精之間留有一定的縫隙,其原因可能是使用外焰加熱并增大固體酒精與空氣的接觸面積;
(4)吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是隔絕空氣.

分析 (1)可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,二者必須同時具備,缺一不可;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件和質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)促進燃燒的條件考慮;
(4)根據(jù)滅火的原理分析.

解答 解:(1)紙火鍋燒不著的原因是溫度沒有達到紙張的著火點.
(2)酒精的主要成分為酒精,完全燃燒生成水和二氧化碳,其燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)由于促進可燃物燃燒的條件有兩個:增加可燃物與氧氣的接觸面積,增大空氣的濃度,所以火鍋的鍋底與放置固體酒精的容器之間留有適當(dāng)?shù)目臻g距離,主要是為了提供燃燒需要的足量的氧氣,促進可燃物的燃燒.
(4)蓋子把固體酒精蓋滅,是利用了隔絕空氣達到滅火的.
故答案為:(1)水蒸發(fā)吸熱,使溫度達不到紙的著火點;(2)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(3)使用外焰加熱并增大固體酒精與空氣的接觸面積;(4)隔絕空氣.

點評 滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點以下;                                                     
燃燒需要同時具備兩個條件,缺一不可,而只要采取一種滅火方法,就可以達到滅火的目的,要注意理解.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.區(qū)別氧氣、空氣、二氧化碳的最好方法是( 。
A.用帶火星的木條B.用燃著的蠟燭
C.用澄清石灰水D.分別稱它們的重量

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2.已知相同條件下,相同體積的氣體所含的分子數(shù)目相等.探究小組的同學(xué)在相同條件下,向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿了無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體.如右圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,過一段時間,觀察到A、B兩個集氣瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒.請回答下列問題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示:
根據(jù)上述反應(yīng)過程圖示:寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式2H2S+SO2=3S+2H2O.;
根據(jù)上述反應(yīng)過程圖示還能得出有關(guān)原子的信息有在化學(xué)變化中,原子不可再分;
(2)請你推測,反應(yīng)完畢后,瓶中剩余的氣體是SO2(填寫化學(xué)式),若改用塑料瓶做此實驗,還能觀察到的現(xiàn)象有塑料瓶變癟了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列防止一氧化碳中毒的方法正確的是( 。
A.在室內(nèi)放置一盆冷水貨或經(jīng)常灑水B.在室內(nèi)點一盆火使一氧化碳燃燒
C.經(jīng)常開窗保持室內(nèi)空氣流通D.在室內(nèi)放一盆石灰水吸收一氧化碳

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6.據(jù)報道運載“神舟七號”飛船的火箭動力是由高氯酸按(NH4ClO4)分解所提供的.反應(yīng)方程式如下:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4X+N2↑+2O2↑+Cl2
①X的化學(xué)式為H2O,推斷的理由是質(zhì)量守恒定律.
②N2右下角“2”表示的含義是一個氮分子由2個氮原子構(gòu)成;2O2左側(cè)“2”表示的含義是2個氧分子.
③反應(yīng)前后N元素的化合價的變化為:-3變?yōu)?.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)符號表示:
(1)鈉元素Na 
(2)三個磷原子3P
(3)兩個氧分子2O2
(4)2個鈣離子2Ca2+
(5)兩個氯離子2Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題,溫室效應(yīng)被列為21世紀人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注.旨在限制發(fā)達國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005年2月16日正式生效.
(Ⅰ)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):
開發(fā)新能源;減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率.
(Ⅱ)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二
氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放.
(1)二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會釋放能量(填“釋放”或“消耗”);
(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O=H2CO3
(3)二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大,原因是深海中,壓強大,溫度低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.利用上面儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗.請并完成下列問題:

(1)寫出下列儀器名稱:H長頸漏斗;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ(填編號);
(3)實驗室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳氣體,可選擇的儀器組合之一是ABDGH(填編號),檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;實驗室鑒別二氧化碳氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)已知:①常溫下,H2S是一種無色、有臭雞蛋味的氣體,能溶于水,有劇毒;
②實驗室常用FeS固體與稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.
據(jù)此可知:制取H2S氣體的發(fā)生裝置與(3)組相同(填“(2)”或“(3)”),收集H2S氣體的方法與(3)(填“(2)”或“(3)”)相似,收集H2S氣體時還應(yīng)特別關(guān)注的問題是處理尾氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在化學(xué)反應(yīng):A+B═C+D 中,已知10克A和20克B恰好完全反應(yīng)生成25克C物質(zhì),則生成D的質(zhì)量為(  )
A.10克B.20克C.5克D.15克

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