某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量

的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

(1)如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在集

氣瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

                     ,可觀

察到的現(xiàn)象是:            ,

待裝置冷卻至室溫時(shí),打開止水夾后看到的

現(xiàn)象是                       

(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是                                                                                     

(3)小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)

驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是                                                 。

(4)小組的同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖的改進(jìn)。(已知試管容積為45mL)

實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

① 點(diǎn)燃酒精燈;

② 撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;

③ 將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;

④ 讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為:正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是      (填序號(hào));

注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止。

(5)若在該實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)共生成28.4 mg的五氧化二磷,則參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量

是多少?


、⑴      略           劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放熱         ,

   燒杯中的水被吸進(jìn)集氣瓶中約占瓶中體積的1/5             。

    木炭燃燒后生成二氧化碳是氣體,集氣瓶中的壓強(qiáng)變化不大 ;

    藥品要能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成物中不能產(chǎn)生氣體      ;

  ③①②④           ;       1mL           

⑸12.4mg


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2008年6月14日是我國第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”。以下是我省部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是( 。

 


A.徽州石雕    B.阜陽剪紙     C.鐵鍛制的蕪湖鐵畫      D. 松枝燒制的徽墨

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用元素符號(hào)或化學(xué)式表示:

 (1)2個(gè)水分子              ;  (2)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體           

 (3)3個(gè)氫原子             ;   (4)8個(gè)鈉離子                    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 下列符號(hào)中“3”所表示的含義錯(cuò)誤的是                                                                

   A.3H2O :三個(gè)水分子                  B.SO:三氧化硫中含有三個(gè)氧原子  C.3C :三個(gè)碳原子     D. Al3+  :一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將一定量的乙醇(C2H5OH)和O2放入一密閉容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量

如下表:

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

X

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

Y

4.4

2.8

下列判斷錯(cuò)誤的是                                                    

   A.表中Y的值為5.4

   B.在該反應(yīng)中,生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為3:2

   C.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)

   D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為9.6g,則無CO生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是某元素在元素周期表中的信息.下列說法不正確的是( 。

 

A.

此元素原子序數(shù)為16

B.

此元素的符號(hào)為S

 

C.

此元素屬于非金屬元素

D.

此原子的質(zhì)量為32.06g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學(xué)式為C22H25NO6,下列說法中正確的是( 。

 

A.

秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

 

B.

一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成

 

C.

秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22:25:1:6

 

D.

秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水可用化學(xué)式H2 O表示。下列對(duì)于水的認(rèn)識(shí)正確的是  (    )

A.水由氫原子和氧原子構(gòu)成   B.水由氫元素和氧元素組成

C.水中含有氫分子    D.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2∶1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可幫助人

  克服高原反應(yīng)的原因是

  A.高原空氣有毒,氧氣無毒

B.氧氣可以燃燒

C.氧氣可以支持燃燒

D.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案