【題目】(8分)某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開展實驗活動時,利用山泉水配制氫氧化鈉溶液,結(jié)果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象,放置一段時間后,容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。該興趣小組的同學(xué)針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究:

提出問題:用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁?白色沉淀物是什么物質(zhì)?

作出猜想:Ⅰ氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質(zhì);

氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)。

(1)小明通過實驗很快就排除了猜想Ⅰ,他的實驗是 。

查閱資料:本地山泉水是硬水,含較多的碳酸氫鈣,碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱會分解,也能與氫氧化鈉反應(yīng),且都有碳酸鈣生成。

(2)小紅取來少量的山泉水于燒杯中,往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到 的現(xiàn)象,確認(rèn)所取的山泉水是硬水。

(3)小明和小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進(jìn)行實驗:取少量的沉淀物,加入適量的稀鹽酸,實驗現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(4)該山泉水經(jīng)過 (填操作名稱),就可用于配制氫氧化鈉溶液。

【答案】(1)取氫氧化鈉樣品適量于試管中,加入足量蒸餾水,樣品完全溶解

(2)泡沫少,浮渣多。

(3)固體逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(4)蒸餾

【解析】

試題分析:氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質(zhì),排除猜想,他的實驗是:取氫氧化鈉樣品適量于試管中,加入足量蒸餾水,樣品完全溶解;確認(rèn)所取的山泉水是硬水應(yīng)該做的實驗是:往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到泡沫少,浮渣多;含有碳酸鈣的沉淀物進(jìn)行實驗:取少量的沉淀物,加入適量的稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;實驗現(xiàn)象是固體逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡;該山泉水經(jīng)過蒸餾就可用于配制氫氧化鈉溶液。因為蒸餾會得到純凈的水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體MgO)外,還有少量的淡黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢?亮亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實驗探究。

【實驗探究】將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

【實驗現(xiàn)象】在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。

【教師指導(dǎo)】上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為MgOH)2,生成的氣體為NH3 ;反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價的改變。

【問題解決】此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和 58 元素,判斷的依據(jù)是 59 ;若該物質(zhì)僅由兩種元素組成,其化學(xué)式為 60 ,此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 61 。

【相關(guān)結(jié)論】空氣中氮氣N2)和氧氣O2)的體積比約為 62 ,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,由此得出的一個結(jié)論是 63

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分金屬活動性順序是人們根據(jù)長期經(jīng)驗總結(jié)的規(guī)律。

1已知鎘Cd的金屬活動性與鐵、鋅相近。將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是_________填序號

①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液

2若要驗證銅、銀、鐵的活動性強(qiáng)弱,可選擇的試劑組是________填序號

A鐵、銅、銀、稀硫酸

B銅、銀、硫酸亞鐵溶液

C鐵、銀、硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)酒后駕駛分兩種:酒精含量達(dá)到20mg/100ml但不足80mg/100ml,屬于飲酒駕駛;酒精含量達(dá)到或超過80mg/100ml,屬于醉酒駕駛。請回答下列問題:

(1)飲酒會使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車。被交警發(fā)現(xiàn)。經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克,屬于 駕駛。

(2)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C:H:O= 。

(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到小數(shù)點后一位)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。

(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是 (填標(biāo)號)。

A.魚肉 B.牛奶 C.豬油 D.蔬菜

(2)有一種面料叫“冰蠶絲”的衣服,其主要成分為合成纖維。用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲: 。

(3)甲醛(CH2O)是一種 (選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),有劇毒且能致癌。用含有甲醛的材料裝修房子,人進(jìn)入后會聞到特殊氣味,這主要與甲醛分子 有密切關(guān)系,因此新裝修的房子最好通風(fēng)透氣一段時間后才入住。

(4)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下:

2X + SiCl4 === Si + 4HCl

該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把蘿卜塊放入濃鹽水中,蘿卜塊會皺縮。把姜焉的青菜放入清水中,青菜會變挺。這就都是生話常識,其中蘊含著科學(xué)道理,啟迪我們?nèi)ニ伎肌?/span>

1觀察人體口腔上皮細(xì)胞時,為什么要將口腔上皮細(xì)胞除抹在生理鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液中?

2現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%的氯化鈉溶液,將它稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水多少毫升?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂是一種活潑性較強(qiáng)的金屬,在空氣中易發(fā)生緩慢氧化,表面呈灰黑色。

(1)鎂與氧氣的反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。要觀察金屬鎂的顏色,需將鎂條如何處理 。

(2)若30g鎂條存放一段時間后,質(zhì)量變?yōu)榱?4g,則參加反應(yīng)的氧氣為 g(假設(shè)鎂只與氧氣反應(yīng))。若將上述氧化前和氧化后的鎂條分別與足量稀硫酸反應(yīng),生成硫酸鎂的質(zhì)量關(guān)系是前者 后者(填“>”、“=”或“<”)。

(3)將24g未氧化的鎂加入到978g的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)。求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)反應(yīng)過程中水分未損失)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

1)生鐵和鋼中最主要的元素是 ;用鋁壺?zé)饕娩X具有良好的 性。

2)鋁制品有良好的抗腐蝕性,其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的 。

3)驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序,可選擇的試劑是 (填字母序號)。

AZnAg、CuCl2溶液

BCuAg、ZnSO4溶液

CZnCu、AgNO3溶液

DZn、Cu、Ag、稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】永州市某中學(xué)的初三化學(xué)課堂上,劉老師布置了一道計算題,題目如下:取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液于燒杯中,向其中加入100g19.6%的稀硫酸,充分反應(yīng)后,求所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn),班上出現(xiàn)了下表所示的兩種情形:

結(jié)果編號

計算結(jié)果

14.2%

7.1%

請你分析并回答:

(1)你贊同的計算結(jié)果是 (填結(jié)果編號)。

(2)請寫出該題正確計算的詳細(xì)過程。

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