【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:

1)寫出儀器①的名稱______;

2)圖A中電源的b端是______(填“正極”或“負(fù)極”),甲儀器中的氣體為________;

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選的發(fā)生裝置為_______(填字母,下同),在裝入藥品后,塞橡皮塞之前要_______,如果用裝置D收集氧氣,氧氣應(yīng)該從_______端通入;

4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,如果用E裝置收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從_______端通入。

【答案】試管 正極 氫氣(H2) B 塞一團(tuán)棉花(意思對即可) c C e

【解析】

1)由圖可知①為試管,故填:試管。

2)電解水正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極生成氫氣,氫氣和氧氣體積比為21,圖Aa端生成氣體多,b端生成氣體少,故a端為負(fù)極氣體氫氣,b端為正極氣體氧氣,故填:正極;氫氣。

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)需要加熱,故發(fā)生裝置選用B裝置,為了防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管,試管口要放一團(tuán)棉花,如果用裝置D收集氧氣,因?yàn)檠鯕饷芏缺人,氧氣?yīng)該從c短管通入,故填:B;放一團(tuán)棉花;c。

4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣二氧化碳和水制取二氧化碳,該反應(yīng)不需要加熱,發(fā)生裝置選C,化學(xué)方程式為 ,二氧化碳密度比空氣大 ,E裝置收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從長管e端通入 ,故填:C;e。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。試回答下列問題:

1)試管A中的現(xiàn)象是__________;

2)試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;

3)甲同學(xué)把反應(yīng)后C、D試管中的廢液倒入一只燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成;過濾后得到白色沉淀和無色濾液。甲同學(xué)欲探究無色濾液中溶質(zhì)的成分。

(提出問題)無色濾液中的溶質(zhì)是什么?

(作出猜想)猜想Ⅰ:NaCl

猜想Ⅱ:NaClCaCl2;

猜想Ⅲ:NaCl Na2CO3;

猜想Ⅳ:NaCl、CaCl2 Na2CO3。

小明認(rèn)為猜想Ⅳ一定不成立,原因是________________。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1)取少量濾液于試管中,滴加少量Na2CO3溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想___成立

2)取少量濾液于試管中,滴加少量_____

有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。其中DE的組成元素相同,B、D、E在通常狀況下是氣體,F可用來改良酸性土壤,G是石灰石的主要成分,M是一種黑色固體粉末。請完成下列問題:

(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式____。

(2)物質(zhì)M在反應(yīng)①中所起的作用是_____。

(3)反應(yīng)③中伴隨著____(放熱吸熱”)現(xiàn)象。

(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式____。

(5)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體E的化學(xué)方程式____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.a2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:甲=>

B.乙中含有少量甲時(shí),可用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙

C.a1℃時(shí),將30g乙加入50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為25

D.a3℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至a℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:甲>>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎢用于拉制燈泡的燈絲,有光明使者的美譽(yù)。工業(yè)上用黑鎢礦(主要含鎢酸亞鐵(FeWO4))制得金屬鎢(W)的工藝流程如下圖。

1)上述流程中一種氧化物的化學(xué)式為________。操作a的名稱是________

2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________。該反應(yīng)常使用稀有氣體做保護(hù)氣的目的是________。

3)金屬鎢用作燈絲,是因?yàn)?/span>________。(答一點(diǎn)即可)

4)某種藍(lán)色氧化鎢的化學(xué)式可以表示為WO2.8,在其中存在五價(jià)和六價(jià)兩種價(jià)態(tài)的鎢。則藍(lán)色氧化鎢中五價(jià)鎢與六價(jià)鎢的原子數(shù)目之比為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年1月19日,首個(gè)《國際防治汞污染公約》發(fā)布.圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是(  )

A.汞屬于非金屬元素

B.汞的核電荷數(shù)為80

C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3 )配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。

1)計(jì)算:6%的氯化鈉溶液_____mL(精確到0.1mL);水_____g

2)用_____(填儀器名稱)量取所需的氯化鈉溶液和水,倒入燒杯中。

3)混勻:用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻。

4)裝瓶:蓋好瓶塞,貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是____________________________

3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。

(提出問題) 廢液中含有哪些物質(zhì)?

(交流討論)①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。

小云認(rèn)為:只有碳酸鈉

小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是____________ (寫一種猜想)

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。

①有白色沉淀,溶液呈紅色。

____的猜想正確。

____________________。

____的猜想正確。

__________________。

____的猜想正確。

(反思拓展) 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)踐活動課上,小紅將家里的彩漂粉(主要成分是過碳酸鈉)帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究。她閱讀標(biāo)簽并查閱相關(guān)資料得知:過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時(shí),分解生成碳酸鈉和過氧化氫。

(1)將過碳酸鈉加入水中溶解后,取少量溶液于試管中,加入二氧化錳,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,檢驗(yàn)生成的氣體的操作為________。

(2)欲證明過碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成,選用的試劑為_________

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