實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
 
 

(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是
 
(填a、b或c).
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置
 
(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 

(4)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)用高錳酸鉀制氧氣結束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是
 
用排水法收集氧氣待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是
 
;應待
 
時,再收集.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;    
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
(4)為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,長頸漏斗末端應該浸沒在液面以下;
(5)利用加熱的方法制取氣體,并且用排水法收集時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故.
解答:解:(1)①是試管,常用作反應容器;②是酒精燈,常用作熱源.
故填:試管;酒精燈.
(2)裝置A的試管口有一團棉花,是利用加熱高錳酸鉀制取氧氣.
故填:b.
(3)采用方法c制取氧氣時不需要加熱,應該選用B裝置;
為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口處,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
故填:B;瓶口處,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
(4)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是為了防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出.
故填:防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出.
(5)用高錳酸鉀制氧氣結束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是試管口沒有塞一團棉花;
用排水法收集氧氣待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是此時排出的氣體主要是空氣;應待氣泡均勻、連續(xù)地冒出時,再收集.
故填:試管口沒有塞棉團;此時排出的氣體主要是空氣;氣泡均勻、連續(xù)地冒出.
點評:實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用天平稱量有腐蝕性、易潮解的藥品最好放在( 。
A、天平托盤上B、潔凈的紙上
C、小燒杯里D、量筒里

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是初中化學中一些常見的實驗裝置,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室中如果用B裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為
 
,用E裝置收集氧氣的最佳時間是
 
.為了除去所制氧氣中混有的少量水蒸氣,可用如圖2所示的裝置,瓶中應裝入
 
(填物質名稱),氣體應從
 
(填“a”或“b”)端導管口通入.
(3)實驗室中用B裝置與
 
(選填字母)裝置相連可制取并收集二氧化碳,該反應原理用化學方程式表示為
 
.實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇的發(fā)生裝置為
 
(選填字母).
(4)在F裝置中缺少的一種儀器是
 
,將圖中錯誤裝置改進后做粗鹽提純實驗,應首先將粗鹽放入足量水中溶解,然后依次按
 
 
(選填字母)所示裝置進行實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應的選項填涂在答題卡相應位置.

(1)用來夾試管的工具是
 
;
(2)貯存固體藥品的儀器是
 

(3)常作為反應用的玻璃容器是
 
;
(4)用于洗滌儀器內壁的工具是
 
;
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
;
(6)檢驗物質可燃性,進行固氣燃燒實驗的儀器是
 

(7)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學.下列說法中不合理的是( 。
A、用食醋可以除去水壺中的水垢
B、經常飲用純水不利于身體健康
C、用洗潔精清洗餐具,可以除去油污
D、油鍋著火時,可以用水澆滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請按照要求寫出下列反應的化學方程式
(1)鐵與稀鹽酸溶液,反應
 

(2)銅和硝酸銀溶液,反應
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

元素X的原子的最外層有1個電子,元素Y的原子最外層有6個電子.有X,Y兩種元素形成的化合物的化學式可能是( 。
A、XY2
B、X2Y
C、XY
D、X4Y

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在一定質量的氯酸鉀(KClO3)中加入少量的二氧化錳(MnO2)并加熱生成氯化鉀(KCl)和氧氣(O2),到不再產生氣體為止,如圖不能正確表示反應前后各物質的質量變化(m)與時間(t)關系的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2014年4月10日17時,蘭州市威立雅水務集團公司檢測顯示,出廠水中苯含量嚴重超標.苯在常溫下是一種無色、有芳香氣味的透明液體,難溶于水,具有可燃性,結構式如圖所示.自來水受到苯污染后,專家建議在水中加入一定量的活性炭,8至10分鐘后濾出,可除去水中90%的苯.
(1)以上描述中屬于苯的物理性質的是
 
(填寫一點即可).用活性炭吸附苯屬于
 
變化.
(2)苯屬于
 
(填“無機”或“有機”)化合物,其中碳、氫元素的質量比為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案